Гимназию в Долне Страшенского района планируют закрыть из-за малого количества учеников. В Районном совете Страшен, принявшем решение, заявили, что в школе обучаются 84 ученика, и, по оценкам, к 1 сентября эта цифра сократится до 73, сообщает IPN.
„Данное решение не является произвольным, а основано на действующих законодательных нормах, согласно которым, учреждения с численностью учащихся менее 90 человек могут быть реорганизованы или ликвидированы в целях обеспечения качественного образования для всех детей”, — заявили в райсовете.
Власти Страшен указывают и на трудности с обеспечением гимназии учителями. Некоторые учителя вышли на пенсию, другие работают неполный рабочий день или вынуждены приезжать на работу из других населенных пунктов.
Отмечается и отсутствие необходимой материальной базы — в гимназии отсутствуют специализированные классы, современная мебель, ИТ-оборудование, достаточные учебные ресурсы.
В то же время в учреждении зафиксирован дефицит в размере 1,4 млн. леев, что ограничивает возможности по выплате заработной платы, развитию и модернизации.
Чтобы гарантировать доступ к качественному образовательному процессу, учащихся переведут в Гимназию им. Иона Крянгэ в Миклеушень, расположенную всего в трех километрах, где достаточно места, квалифицированные преподаватели и лучшие условия для обучения.
Власти обеспечат транспортировку учащихся туда и обратно в течение всего учебного года. Кроме того, у учителей из Долны появится возможность устроиться на работу в гимназии в Миклеушень.
„Мы понимаем реакцию, эмоции и обеспокоенность родителей, но главная цель этого решения — защитить интересы детей”, — говорится в пресс-релизе районного совета.
Во вторник депутаты от Блока коммунистов и социалистов обвинили власти в намерении закрыть две школы: в селе Долна Страшенского района и в селе Плопь Кантемирского района. Депутаты организовали пресс-конференцию в парламенте, на которой присутствовали родители учащихся и представители двух населенных пунктов. Они призвали власти не экономить за счет детей, не закрывать школы, поскольку такие решения будут иметь негативные последствия для образовательного процесса и общества в целом.
