Республике Молдова предстоит пройти еще долгий путь до эффективного внедрения Болонского процесса в университетской системе. Таково заключение экспертов Института развития и социальных инициатив (IDIS) „Viitorul”, содержащееся в исследовании „Система высшего образования в Республике Молдова в контексте Болонского процесса: 2005-2011 годы”, transmite Info-Prim Neo.
Главной задачей исследования было оценить текущую ситуацию в высшем образовании Республики Молдова в контексте участия во внедрении задач Болонского процесса. Согласно этому исследованию, переход к новой структуре в высшем образовании еще не дал ожидаемых результатов, а большинство норм и ценностей Болонского процесса не получило широкого распространения в системе высшего образования.
Представляя нынешнее положение дел в университетской системе Молдовы, эксперты указали на отсутствие автономного агентства по аккредитации и оценке университетов, произвольное финансирование, без учета реальных нужд высших учебных заведений, недостаточную университетскую автономию, существование ряда неясностей с докторскими школами и избранием опциональных дисциплин.
Среди важнейших отступлений от норм Болонского процесса в системе высшего образования Республики Молдова эксперты отметили тот факт, что учеба на докторантуре не была введена в качестве III цикла, а также путаницу в системе кредитов. Эксперты указали и на то, что если межуниверситетская мобильность достаточно трудна, но реализуема благодаря определенным программам Европейского союза, то внутренняя мобильность категорически отсутствует, что также противоречит положениям Болонского процесса.
С целью сближения системы высшего образования Молдовы с положениями Болонского процесса эксперты IDIS „Viitorul”предлагают как можно скорее доработать проект Кодекса об образовании и передать его парламенту для принятия. Данный кодекс должен децентрализовать процесс финансирования научных исследований, а также ясно указать уровни образования, сократив конкуренцию между ними. В исследовании IDIS „Viitorul” рекомендуется также информировать студентов возможностях академической мобильности, а также подписать соглашение о профильном сотрудничестве между высшими учебными заведениями, что обеспечило бы качество образования. Что касается бюджетного финансирования, эксперты предлагают так называемое "финансирование из расчета на студента", на основании компетентным прогнозов.
Заместитель министра просвещения Лоретта Хандрабура высоко оценила исследование „Система высшего образования в Республике Молдова в контексте Болонского процесса: 2005-2011 годы”, заверив, что министерство будет руководствоваться в будущем рекомендациями экспертов IDIS „Viitorul”.
Исследование было проведено экспертами Института развития и социальных инициатив (IDIS) „Viitorul” по инициативе и при финансовой поддержке Программы эффективного правления Фонда Сороса в Молдове.
