Примерно из 800 молодых людей, окончивших в этом году учреждения интернатского типа республики, 17 процентов предпочли вернуться на родину, остальные же поступили в лицеи и ремесленные школы. Образовательная система стимулирует молодых людей из интернатских учреждений продолжать учебу ради лучшей социальной инклюзии в будущем, сказала корреспонденту Info-Prim Neo эксперт Министерства просвещения Вирджиния Руснак. По словам эксперта, молодые люди, поступающие в ремесленные школы или профессиональные училища, получают помощь от неправительственных организаций, которые выплачивают стипендии, и от Министерства просвещения. Учащиеся-сироты или находящиеся под опекой по окончании интернатского учреждения получают единовременное пособие в размере 5 тысяч леев. По окончании ремесленной школы или профессионального училища либо высшего учебного заведения такие молодые люди получают другое единовременное пособие – в размере 10 тысяч леев. Дети с ограниченными интеллектуальными возможностями из вспомогательных заведений продолжают учебу в течение года в ремесленном классе, где учатся работать с деревом и плести лозу. "Вспомогательные заведения поддерживают образовательный путь ребенка, потому что когда ребенок постигает какую-то профессию, вероятность социальной инклюзии выше. Эти молодые люди могут заниматься квалифицированной работой", - заключила Вирджиния Руснак. Общее число выпускников учреждений интернатского типа, находящихся в подчинении Министерства просвещения, составило в 2007-2012 годы почти 6500 человек.