Возможности учебы для слабослышащих детей
- 13.09.2012 18:09
- 1248
- 1 минут(а)
-
По окончании специализированных школ-интернатов у учащихся с ограниченным слухом только одна возможность для продолжения образования – в Республиканской заочной школе для глухих и слабослышащих. Только те, кто начинает слышать лучше и могут позволить себе приобрести слуховой аппарат, могут поступить в другие учебные заведения.
Старший специалист в области специального и инклюзивного образования из Главного управления образования, молодежи и спорта Мария Поборознюк сообщила корреспонденту Info-Prim Neo, что в муниципии Кишинэу работают два учебных заведения для детей с ограниченным слухом: детский сад № 167 в секторе Чентру, который могут посещать полсотни детей, и специальная школа № 12, рассчитанная примерно на 110 учащихся. В специальные заведения попадают только дети с сильно ограниченным слухом. Выпускники школы № 12 (10 классов) получают сертификаты об окончании гимназического цикла, после чего, при желании, могут продолжить образование в Республиканской заочной школе для глухих и слабослышащих, единственном подобном заведении в Молдове, дающем молодым людям, испытывающим проблемы со слухом, получить профессию. Здесь могут учиться и выпускники трех других специализированных школ республики, работающих в Хырбовэц, Бэлць и Кахуле. В целом эти учебные заведения посещают более 200 детей, уточнил старший консультант из Министерства просвещения Анатол Даний.
Директор Республиканского функционального центра аудиологии Ангелина Кябуру рассказала, что на учете состоят 1450 детей с ограниченным слухом. Ежегодно среди детей отмечаются от 120 до 150 новых случаев глухоты. "Очевидно, что люди уже лучше информированы и обращаются к врачу на ранних стадиях. Таким образом, возможностей верной диагностики становится больше, а это позволяет применить и соответствующее лечение", - подчеркнула Ангелина Кябуру.
По словам специалиста, в 60 процентах случаев глухота обусловлена наследственными факторами. Другие причины могут возникнуть в разные периоды жизни – в результате инсульта или травм. Лечение глухоты, приобретенной в результате травмы, отравления, болезни, может быть вполне успешным. В случаях наследственной глухоты лечение не показано, но проводится психолого-педагогическая реабилитация. "Ребенок, испытывающий проблемы со слухом, нуждается в реабилитации 25 часов в сутки. Цель психолого-педагогической реабилитации – способствовать развитию остатков слуха, которые есть у ребенка. Его учат слушать, понимать и накапливать слуховую память. Этим надо заниматься постоянно, и в этом процессе должны участвовать не только специалисты, но и члены семьи. Реабилитация должна идти на протяжении всей жизни. Только тогда удается достичь успешного результата", - пояснила директор Республиканского функционального центра аудиологии.
Специалисты, которые преподают в специализированных учебных заведений для слабослышащих детей, проходят специальную подготовку в Государственном педагогическом университете им. Иона Крэнгэ, где студенты учат язык жестов. Молдавские специалисты являются и авторами учебников. Книги, по которым учатся слабослышащие дети, не отличаются от остальных, просто на занятиях дети изучают слухи с помощью специального звукового аппарата.
