Очень плохие результаты бакалаврских экзаменов 2014 года свидетельствуют о низком качестве образования. Кодекс об образование, который был принят в этом году, и проект Стратегии „Образование 2020”, который только разработан, являются документами первостепенного значения, которые определяют развитие образования на последующее десятилетие. Но ситуация в системе образования настолько запущена, что не следует ожидать за короткое время качественных изменений. Такие выводы содержатся в Предварительном докладе „Республика Молдова в 2014 году: Доклад о состоянии страны”, разработанном Expert-Grup, передает IPN.
Директор программ Expert-Grup Александру Фала отметил, что Молдова продолжает выделять существенную долю из ВВП на образование, примерно 7,2% в текущем году. Деньги выделяются, в основном, для поддержания чрезмерно расширенной сети школ, которая давно не отражает реальную демографическую ситуацию. Правительство стремится существенно рационализировать школьную инфраструктуру, но данные попытки сталкиваются с огромным сопротивлением местных сообществ, отмечает эксперт. Для значительной части граждан физическое существование школы имеет большее значение, чем качество и актуальность знаний, приобретенных учащимися.
Александру Фала сказал, что самым важным условием для повышения качества образования это инвестиции в подготовке педагогических кадров и повышение заработной платы, возвращение былого престижа профессии педагога. Это относится к общему образованию, и особенно к профессиональному образованию.
