В семьях, где нет любви и взаимопонимания, дети растут, учась говорить неправду
- 17.04.2008 06:56
- 1707
- 1 минут(а)
-
Большинство детей и подростков, уличаемых в воровстве и лжи, воспитывалось в семьях, где не было любви, привязанности и диалога, констатируют специалисты центра психологической реабилитации „Armonie”, передает Info-Prim Neo.
Дети, которые не находят понимания и любви в семье, хотят «купить» эти чувства у сверстников, друзей, других окружающих их людей. По словам директора центра „Armonie” Лучии Савка, один из способов завоевать расположение друзей – дарить им разные подарки или сладости. Для этого нужны деньги, и дети вынуждены прибегать к воровству.
По словам Лучии Савка, за последнее время отмечается все больше подростков, которые крадут мобильные телефоны и другие ценные предметы, а затем продают их по цене в 10 раз ниже реальной. На эти деньги они «покупают привязанность». Причиной такого поведения является изоляция детей и нехватка любви и внимания в кругу семьи. Около 10 процентов ребят, ежемесячно обращающихся в центр психологической реабилитации, проявляют такие поведенческие отклонения, поскольку чаще всего они изолированы внутри своего класса, у них нет друзей и они страдают от комплекса неполноценности. Директор центра считает, что если ребенка не любят родители, он не может интегрироваться ни в один другой коллектив. Соответствующее поведение объясняется формированием у ребенка плохого впечатления о собственной персоне.
Доктор психологических наук и психолог центра „Armonie” Мария Вырлан считает, что кража и обман – это столь же тяжелые поведенческие отклонения, как и алкоголизм или наркотическая зависимость. Причины, по которым дети и подростки крадут и обманывают, - самые разные. По словам Марии Вырлан, кража – это реакция ребенка на травмирующие ситуации в его жизни. Чаще всего дети прибегают к воровству или лжи, когда хотят самоутвердиться, быть в центре внимания. В то же время дети обманывают и тогда, когда хотят избежать наказания или скрыть причину, по которой они прогуляли школу или не выучили уроки.
Директор центра „Armonie” отметила в этой связи, что кража как поступок – это не болезнь, как полагают многие учителя и даже психологи. Корни этого поступка берут начало дома, затем подобное состояние ребенка постепенно толкает его к воровству во все больших размерах, а потом он начинает представлять уже реальную угрозу для общества. Самая серьезная проблема заключается в том, что ребенку своевременно не уделяется внимания, не предпринимается необходимых меры для предупреждения развития у ребенка чувства удовлетворения, когда он начинает воровать обманывать.
Психологи утверждают, что самым подходящим методом заставить ребенка признать и осознать то, что он врет или крадет, - поговорить с ним искренне, без какого-либо насилия, без обвинений в совершенных им поступках. Надо уделить внимание развитию благоприятной среды, без тревожности и агрессии. В этой связи специалисты центра психологической реабилитации „Armonie” намерены организовать ряд семинаров по подготовке столичных учителей своевременно выявлять детей, которые проявляют поведенческие отклонения. Кроме того, центр будет действовать в направлении информирования педагогов о методах урегулирования соответствующих ситуаций и применении ненасильственного подхода к ребенку при беседе с ним о совершенных им отрицательных поступках.
-
lucia savca despre viciul de a minti.mp3
- 0
