Сильные через разнообразие, проект интеграции

Центральные и местные органы власти, а также 14 школ из Стрэшенского и Сынжерейского районов стали жизнеспособными партнерами в рамках проекта Сильные через разнообразие - применение индекса интеграции, внедряемого CCF Moldova. Проект продолжался 19 месяцев и был направлен на продвижение инклюзивных ценностей и превращение школ в дружественные для детей сообщества на основе индекса интеграции, используемого в более чем 30 странах мира, передает IPN.

Эксперт по инклюзивному образованию CCF Moldova Виорика Кожокару отметила в ходе онлайн-конференции, что в рамках проекта была предпринята попытка обеспечения непрерывного процесса оценки и развития 14 школ на основе индекса интеграции, который предполагает несколько этапов. На первом этапе было проведено ознакомление с этим инструментом, были организованы учебные мероприятия с 14 школами, а именно с 15 преподавателями из каждой школы. В результате осознания и знания теоретических и практических аспектов было проведено начальное исследование, в котором были выявлены трудности, с которыми сталкиваются школы. На их основе группы учителей вместе со школьным сообществом определили приоритетные проблемы и рассмотрели планы развития учреждений и запланировали реальные действия, с помощью которых в течение одного года можно устранить данные трудности. Затем последовала поддержка проекта в реализации этого плана, - пояснила эксперт.

По ее словам, возможности 210 вовлеченных учителей были консолидированы в течение 4-х дней на основе индекса, который был переведен на румынский язык и распределен в учреждения. Наставничество проводилось в ходе 120 онлайн- и оффлайн- сессиях на основе тем, выявленных школами, и на основании результатов первоначального исследования
.

Виорика Кожокару уточнила, что были проведены мероприятия по мобилизации сообщества по инициативе учащихся из 14 групп учащихся 6-12 классов. Участвовали 139 учащихся, по 10-12 человек в каждой школе.

Общий подход к концепции инклюзивного образования, диверсификация услуг для детей с тяжелыми и связанными с ними ограниченными возможностями и комплексный межсекторальный подход к сложным случаям с предполагаемым участием, - это некоторые из идей, взятых из индекса интеграции, проанализированные и которые будут продвигаться в следующих программных документах Республики Молдова.

Виорика Кожокару добавила, что в будущем CCF Moldova намерена предложить проектное предложение для продолжения процесса развития школ и расширения географической зоны в 20 районах страны по 3 школы в каждом районе.

Заместитель директора Кишиневского теоретического лицея „Pro Succes” Марина Былич отметила, что на сегодняшний день школы сталкиваются с различными трудностями - для учащихся, учителей и родителей. „Проблемы, с которыми мы сталкиваемся ежедневно, делают нас более раздражительными и недоверчивыми. Волна трудностей на самом деле покрывает и делает менее заметными красивые стороны школы. Мы можем преодолеть эти проблемы, если каждый из нас будет знать, что целью школы является обеспечение благополучия детей, родителей и учителей, повышение уважения к разнообразию, содействие развитию способностей всех детей”, - сказала Марина Былич.

Директор Теоретического лицея им. Николая Кассо из с. Кишкэрень района Сынжерей, другой партнер проекта Виорика Крэчун уточнила, что еще с 2013 года учреждение входило в число первых, кто продвигал инклюзивное образование. „Обычно люди считают, что включение относится к участию детей с ограниченными возможностями и людей с особыми потребностями, но это неправильный подход. Проект Сильные через разнообразие - применение индекса интеграции способствует развитию общеобразовательной школы для всех, в которой учитываются голоса всех детей”, - сказала Виорика Крэчун.

В рамках проекта учреждения получили поддержку в реализации своих планов развития. В результате были построены внутренние и внешние помещения для отдыха, читальные помещения, лучше оборудованы туалеты и даже был отремонтирован стадион. В то же время были организованы тренинги по общению и консультированию для учащихся и преподавателей.

You use the ADS Blocker component.
IPN is maintained from advertising.
Support the Free Press! Some features may be blocked, please disable the ADS Blocker component.
Thanks for understanding!
IPN Team.