Парламентский адвокат по правам ребенка Тамара Плэмэдялэ заявила о необходимости скорейшего вмешательства органов власти в процесс пересмотра ныне существующей школьной программы, которая, по мнению специалистов, чрезмерно теоретизирована. С точки зрения адвоката, измененная программа должна будет соответствовать реальным нуждам учащихся в перспективе их адаптации к самостоятельному образу жизни. Свое мнение Тамара Плэмэдялэ озвучила в ходе „круглого стола” по теме „Загруженность школьной программы и ее последствия для здоровья учащихся”, передает Info-Prim Neo. Детский омбудсмен уверяет, что нынешняя школьная программа приводит к маргинализации части детей, в том случае, когда они физически не способны усвоить дидактический материал. К тому же, учащиеся вынуждены много времени уделять изучению теории, времени на физические упражнения у них практически не остается. В современной школе преобладает академический тип просвещения. „Школьное расписание перегружено уроками, часть полученной информации не отвечает интересам учащихся. Растет число детей с хроническими заболеваниями нервной системы и глаз. Дети вынуждены тратить на приготовление уроков по 12 часов в день, лишая себя права на отдых, игры и увлечения”, констатирует детский адвокат. Ведущий специалист Министерства просвещения Надежда Величко уточнила, что это третье по счету требование о пересмотре школьной программы. Дебаты по теме запланированы на январь-февраль 2010 года, в ходе которых будут зафиксированы все предложения по улучшению образовательного процесса в республике. Поддерживают эту инициативу и врачи. Консультант Министерства здравоохранения Лилия Олейник заявила, что детальный анализ отчетов, представленных территориальными медицинскими учреждениями, показал, что возрос уровень заболеваемости среди детей. По данным за 2008 год, на 1000 учащихся пришлись 456 случаев хронических заболеваний. „Влияют на здоровье детей и образовательная система, и питание в школьной столовой, и медицинская помощь, оказываемая в рамках учебных заведений, и даже атмосфера, царящая на уроках”. По словам Тамары Плэмэдялэ, министр просвещения Леонид Бужор пообещал, что школьная программа притерпит в обозримом будущем радикальные изменения. В настоящее время учащиеся изучают около 20 школьных дисциплин. Чрезмерная загруженность лишает их детства и приводит к различным заболеваниям. Для спрямления ситуации некоторые предметы будут исключены из образовательного процесса, другие – соединены.