Появились новые возможности социальной интеграции детей с ограниченными физическими возможностями
- 19.05.2007 07:45
- 599
- 1 минут(а)
-
В Республике Молдова начал действовать Национальный экспертный совет по продвижению образования путем включения.
Новая рабочая группа включает специалистов из государственных и неправительственных структур, которые будут содействовать включению детей с ограниченными физическими возможностями в общеобразовательную систему по всей республике. Совет был создан по инициативе гражданского общества, выдвинутой столичным Дневным центром „Speranţa”.
По словам бывшего директора центра и нынешнего заместителя министра социальной защиты, семьи и ребенка Лучии Гаврилицэ, таким образом, был сделан первый шаг к реализации мечты родителей, растящих и воспитывающих детей с ограниченными физическими возможностями, которые желают учиться в школе, а не дома. По словам Гаврилицэ, включение в школьное образование – элемент социальной интеграции.
В деятельности Национального экспертного совета по продвижению образования путем включения задействованы специалисты Министерства просвещения и молодежи (МПМ), Главного управления образования, молодежи и спорта, Института образовательных наук, Бэлцкого государственного университета им. Алеко Руссо, столичной гимназии „Pro Succes”, Центра „Speranţa”, столичной школы-детсада №120, школы-детсада № 152, программы „Pas cu Pas” и др.
В задачу Совета входит анализ форм школьного включения и этапы реализации образования посредством включения, выдвижение предложений по повышению эффективности процесса включения, а также осуществление лоббирование на законодательном уровне.
До настоящего времени ряд образовательных заведений Кишинэу и по всей республики принимали детей с ограниченными физическими возможностями, среди них Дневной центр „Speranţa”, а также школа-детсад № 120 (начальный цикл), школа-детсад № 152 (первичный цикл) и гимназия „Pro Succes” (гимназический цикл) в муниципии Кишинэу.
Также в 2006 году Институт образовательных наук в сотрудничестве Дневным центром „Speranţa” и гимназией „Pro Succes” разработали Концепцию образования путем включения, документ был утвержден Советом Института образовательных наук и должен быть одобрен МПМ.
В муниципии Кишинэу зарегистрировано около 1800 детей с ограниченными физическими возможностями. Согласно исследованию, проведенному Центром „Speranţa”, 273 из них учатся на дому, а 42 – в специальных доуниверситетских заведениях.
