„Părinți Solidari”: Власти борются не с пандемией, а с детьми и с образованием

Власти борются не с пандемией, власти борются с детьми и с образованием. Об этом заявляет общественная ассоциация „Părinți Solidari” (Солидарные родители). На пресс-конференции в IPN исполнительный директор ассоциации Алла Ревенко отметила, что в последние недели власти дезинформируют население. С целью преувеличить заболеваемость среди детей, они подают информацию манипулятивным образом, вырывая её из контекста. „Вероятнее всего, эти действия призваны обосновать сохранение школ закрытыми до конца учебного года”, - считает Ревенко.

С 1 марта большинство школьников были переведены на онлайн-обучение. „В начале пандемии, с марта по май 2020 года, учебный процесс также проходил в онлайн-режиме, но в тот период у нас действовало чрезвычайное положение, с максимальными ограничениями для всего населения. В марте–апреле 2021 года самые жёсткие ограничения были введены лишь в отношении образовательной системы, при этом адекватных аргументов власти не привели”, - заявила Алла Ревенко. По её словам, власти избегают говорить о рисках онлайн-образования, у которого больше изъянов, чем преимуществ. Некоторые дети остаются без присмотра. Кроме того, речь идёт о слабой вовлечённости учащихся в процесс онлайн-обучения, о снижении мотивации у школьников, продолжительное время находящихся в сети, и о высокой нагрузке на представителей учебного сообщества.

Вследствие принятых властями решений, отмечает Алла Ревенко, дети, фактически, могут ходить в магазин и на рынок, ездить в переполненном общественном транспорте, посещать спортзалы и любые заведения общепита. Но они не могут посещать школу – ключевое место для их интеллектуального, физического, социального и эмоционального развития. Анализируя статистику заболеваемости COVID-19, Ревенко указала, что, когда число новых случаев составляло 400–700 в неделю, власти закрыли школы, перевели учебный процесс в удалённый режим и чрезмерно и искажённо информировали общественность о заболеваемости среди детей. А когда число новых случаев достигло 2400–4270 в неделю – не было введено реально действующих ограничительных мер для групп риска, не проводились информационные и информационно-пропагандистские кампании, власти не проявили никакой озабоченности. „Почему власти не обеспокоены столь большим количеством случаев заражения среди людей старше 60 лет? Ведь с начала пандемии у нас имеется около 77 тысяч случаев заражения, 4386 смертей, а летальность составляет 5,7%”, - констатировала Ревенко. Запрет на возвращение учащихся начальной школы за парты она считает неэффективной мерой. Если функционирование детсадов не привело к резкому росту числа случаев заражения COVID-19, то и дети начальных классов не представляют существенной угрозы в плане влияния на количество зарегистрированных случаев, добавила Алла Ревенко.

Психолог и психотерапевт Чезара Дилевски заявила, что посещаемость её кабинета матерями с детьми утроилась. Специалист отметила, что в случае онлайн-занятий последствия для физического состояния детей, такие как усталость, намного тяжелее. „Многие обращаются ко мне из-за состояния подавленности у малолетних детей, отсутствия у них мотивации, проблем со сном, раздражительности, потому что они ещё не умеют выражать свои эмоции. Подростков отсутствие социализации и физической активности приводит в зону депрессивного эпизода”, - рассказала Дилевски. Совместно с ассоциацией „Părinți Solidari” специалист проанализировала риски, с которыми сталкиваются дети в случае длительного дистанционного обучения. 80% участников опроса наблюдали у своих детей различные изменения эмоционального состояния в период онлайн-обучения. 59% участников говорят, что ребёнок утратил мотивацию к учёбе. 69% опрошенных полагают, что дистанционное обучение оказывает негативное влияние на их ребёнка. 44% считают, что в период дистанционного обучения у детей возникли новые проблемы со здоровьем или усугубились уже имевшиеся.

Виктория Руснак, мать четверых детей, трое из которых являются школьниками, сообщила, что у неё нет няни или бабушки и дедушки, которая могла бы помочь ей с детьми, и она оказалась в сложной ситуации. Двух младших детей она ежедневно носит с собой на работу. „В первом классе дети учились лишь по два часа в день, четыре дня в неделю. В результате половина класса до сих пор читает по слогам. Меня тревожит тот факт, я могу пойти с детьми куда угодно: в торговый центр, в ресторан, в кафе, в церковь, но только не в школу. Я не могу понять, почему власти посчитали школу очагом COVID. Онлайн-обучение в начальных классах в большей степени является имитацией”, - рассказала многодетная мать.

Общественная ассоциация „Părinți Solidari” предлагает возобновить учебный процесс с присутствием учащихся в школах и тестированием учителей. Кроме того, следует сосредоточить усилия на сокращении числа случаев заражения COVID-19 среди лиц из возрастной группы старше 60 лет.

You use the ADS Blocker component.
IPN is maintained from advertising.
Support the Free Press! Some features may be blocked, please disable the ADS Blocker component.
Thanks for understanding!
IPN Team.