Количество детей, помещенных в учреждения интернатного типа, уменьшается

Количество детей, помещенных в учреждения интернатного типа страны, уменьшается, а число детей с особыми образовательными потребностями, поступающих в общеобразовательные учреждения, увеличивается. Общее количество детей в учреждениях интернатного типа в прошлом году сократилось с 800 до более чем 600, а количество детей, находящихся на службе семейного типа, практически в три раза больше, чем количество детей, проживающих в учреждениях интернатного типа. Данные были представлены в контексте публикации результатов глобального тематического исследования о корреляции между образованием и содержанием детей в учреждениях интернатного типа, передает IPN.

Одна из целей, достигнутых в рамках исследования Международного фонда Lumos, направленного на Республику Молдова, касается того, как реформа системы ухода за детьми в учреждениях интернатного типа мешала развитию инклюзивного образования, а также степени, в которой стратегии, программы, а также передовой опыт инклюзивного образования и деинституционализации помогли управлять потоком детей-беженцев из Украины.

Необходимость продолжения процесса реформирования оставшихся до сих пор активных учреждений интернатного типа является одной из рекомендаций представленного исследования. Также рекомендуется пересмотреть формулу финансирования на ребенка в общеобразовательных учреждениях, обеспечить развитие комплексных услуг по оказанию помощи детям в общеобразовательных школах, а также разработать и внедрить стратегии развития дошкольного инклюзивного образования.

Государственный секретарь Министерства образования Адриана Казаку сказала, что результаты исследования будут полезны Министерству образования и помогут дальнейшему развитию инклюзивного образования, что является приоритетом для Министерства образования. Она также сказала, что скоро будет утверждена новая национальная программа по развитию инклюзивного образования.

Глобальное тематическое исследование с общим названием „Кривая обучения”: корреляция между институционализацией и качеством образования детей” проводилось британским благотворительным фондом Lumos в 2021-2022 годах. Lumos - международная неправительственная организация, реализующая проекты в области защиты прав детей.

You use the ADS Blocker component.
IPN is maintained from advertising.
Support the Free Press! Some features may be blocked, please disable the ADS Blocker component.
Thanks for understanding!
IPN Team.