Геннадие Рыбаков: Франкоязычные двуязычные классы - часть образовательной системы, адаптированной к европейским стандартам

Развитие франкоязычных двуязычных классов в Республике Молдова является наглядным доказательством стремления нашей страны адаптировать свою систему образования к европейским стандартам и предложить реальные возможности как учителям, так и ученикам. Однако только благодаря подключению к европейской образовательной сети наши образовательные директивы повысят качество и потенциал всех, кто задействован в этой области. Об этом заявил национальный координатор проекта „Франкоязычные двуязычные классы” Геннадие Рыбаков в ходе публичных дебатов „Качественное образование в Республике Молдова: роль европейских проектов. Контекст и влияние”, организованных Информационным агентством IPN.

Национальный координатор проекта „Франкоязычные двуязычные классы” Геннадие Рыбаков считает, что сегодня образование в Республике Молдова должно быть еще больше подключено к европейской образовательной сети. Ярким примером является проект „Франкоязычные двуязычные классы”, родившийся осенью 1998 года на основе Конвенции о создании двуязычных классов в Республике Молдова, подписанной Министерством образования и Университетским агентством франкофонии на 12 лет.

Сегодня эта двуязычная образовательная программа пользуется поддержкой французского государства и успешно применяется в восьми лицеях страны. „Проект „Франкоязычные двуязычные классы”, вероятно, самый продолжительный образовательный проект в Республике Молдова, начатый в 1998 году, и сегодня мы можем назвать франкоязычные двуязыные классы классами передового опыта, благодаря постоянной модернизации. Наши партнеры вкладывают больше средств в обучение преподавателей и учащихся, которые являются прямыми бенефициарами этого проекта. Проект франкоязычных двуязычных классов является визитной карточкой франкоязычных стран в Республике Молдова. Для того, чтобы франкофония существовала на университетском уровне, а затем и на других уровнях, в экономическом и дипломатическом плане, прежде всего, франкофония должна существовать в учебных аудиториях. В настоящее время проект поддерживается шестью партнерами и был возобновлен в 2021 году путем подписания соглашения о партнерстве между Молдовой и Францией, которая оказывает финансовую поддержку этому проекту через Посольство Франции в Молдове, Французский альянс и Университетское агентство франкофонии. Ключевыми направлениями проекта является обучение педагогических кадров. С 2021 года по настоящее время французское государство предложило 60 стипендий преподавателям проекта, как по франкоязычным, так и по нелингвистическим предметам”, - отметил Геннадие Рыбаков.

Кроме того, благодаря проекту „Франкоязычные двуязычные классы” преподаватели и учащиеся имеют возможность не только посетить Францию, но и подключиться к французской системе образования, чтобы в дальнейшем применять европейский образовательный опыт на местном уровне.

„Мы намерены установить побратимские отношения между учебными заведениями Республики Молдова и Франции. В связи с этим мы организовали учебную поездку для учащихся, а также для всех руководителей франкоязычных двуязычных учреждений, а также руководителей этих классов. Этот учебный визит включал в себя обучение, направленное на обеспечение качества двуязычного образования, а также посещение парижских школ с европейскими отделениями”, - добавил Геннадие Рыбаков.

По его словам, еще одним преимуществом поддержки этой программы Францией и другими европейскими партнерами является то, что учебный франкоязычный двуязычный процесс обеспечивают уроженцы Франции, которые вносят существенный вклад в этот вид обучения. „Уже шестой год подряд Французский альянс набирает молодых волонтеров, коренных французов, которые с одобрения Министерства образования приезжают в Молдову и в течение года организуют различные внеклассные мероприятия, чтобы дополнить то, что делают учителя, например: дискуссионные кружки, медиа-мастерские и т.д. ”, - заявил Геннадие Рыбаков.

Европейские инвестиции в проект „Франкоязычные двуязычные классы” продолжатся и в 2024-2025 учебном году, добавил Рыбаков.

„Речь идёт о просветительской деятельности, о приобщении к французскому языку в детских садах, с различными видами деятельности, в игровой форме, по пробуждению интереса к французскому языку, организации мини-спектаклей и т.д. Преимущество проекта в том, что учащиеся изучают еще и второй иностранный язык - английский. Таким образом, большинство из них имеют диплом DELF или DALF и Кембриджский сертификат. Другая инициатива, также финансово поддержанная французским государством, касается медиапроекта, который также стартует осенью. Мы организовали тренинги с французским журналистом”, - заявил национальный координатор проекта „Франкоязычные двуязычные классы” Геннадие Рыбаков.

Третьи публичные дебаты „Качественное образование в Республике Молдова: роль европейских проектов. Контекст и влияние” из цикла „Преимущества вступления Республики Молдова в ЕС для человека, его сообщества и страны” организованы Информационным агентством IPN при поддержке Фонда Сороса в Молдове.

You use the ADS Blocker component.
IPN is maintained from advertising.
Support the Free Press! Some features may be blocked, please disable the ADS Blocker component.
Thanks for understanding!
IPN Team.