Чтобы сократить уровень коррупции в ходе экзаменов на степень бакалавра, надо вернуть приемные экзамены в университетах. Такова одна из рекомендаций, содержащихся в исследовании, которое провел Институт развития и социальных инициатив (IDIS) „Viitorul” в сотрудничестве с Министерством просвещения, передает Info-Prim Neo. Один из авторов исследования Корнелиу Чуря заявил, что проведение экзаменов на степень бакалавра в этом году проводится под знаком постоянного кризиса. Скандалы возникают с регулярностью, и складывается ощущение, что процесс коррумпирован с самого основания, а политики, похоже, сами преследуют не слишком прозрачные цели. Некоторые критикуют министерство за чрезмерное рвение, другие афишируют свое недовольство предполагаемой медлительностью того же ведомства при внедрении реформ. Корнелиу Чуря добавил, что списывающих надо продолжать наказывать, однако санкции, по его мнению, должны быть не столь жесткими. Эксперт предлагает в этом случае снижать оценку на несколько баллов. Согласно исследованию, ЦБЭПК должен следить лишь за явными случаями коррупции, но ему не следует грубо вмешиваться в ход экзаменов. Вместе с тем авторы предлагают изменить методы оценки знаний путем сочетания результатов двух экзаменов: письменного и устного, согласно пропорции 60 на 40. эксперты полагают, что надо разработать смешанную формулу приема в высшие учебные заведения путем учета среднего балла по итогам учебы в лицее и результатов вступительного экзамена, которые университеты должны определять независимо. Соавтор исследования, директор Агентства оценки и экзаменов Адриан Гиков, считает необходимым реорганизовать данное агентство, сделав его автономной структурой, не подчиняющейся Министерству просвещения, национальным органом, уполномоченным проводить политику государства в области оценки школьных результатов и предоставления надлежащих решений для повышения качества в соответствующей сфере. По словам Адриана Гикова, главная проблема сессии экзаменов на степень бакалавра-2012 – это списывание путем незаконного использования мобильных телефонов и других средств беспроводной связи. Эта практика позволяет учащимся получать оценки, не соответствующие их реальному уровню знаний. Для устранения данных проблем предлагается вновь связать лицейскую и университетскую системы, вернув приемные экзамены в высших учебных заведениях. Исследование "Очередной кризис в области экзаменов на степень бакалавра – борьба с коррупцией с помощью реконфигурации системы" является частью отчета IDIS по предупреждению кризисов, который подготавливается при финансовой поддержке National Endowment for Democracy (NED).