Детские сады Кишинэу обмениваются опытом с зарубежными коллегами
- 26.03.2009 13:57
- 947
- 1 минут(а)
-
Детские сады Кишинэу всё более активно включаются в обмен опытом с аналогичными учреждениями на уровне муниципия, республики и даже на международном уровне. Об этом говорилось в среду, 26 марта, в рамках ординарного заседания с топ-менеджерами учреждений дошкольного образования.
Наталия Стрэжеску, начальник Отдела информирования и связей с общественностью в рамках Генерального управления образования, молодёжи и спорта (ГУОМС) муниципия Кишинэу, рассказала для Info-Prim Neo, что обмен опытом способствует развитию системы образования и в некоторых случаях помогает обеспечить учреждения мебелью, необходимым оборудованием и даже площадями для методической деятельности. „Теперь у нас есть центры, укомплектованные и принтерами и ксероксами”, - сказала Наталия Стрэжеску.
„На данном этапе, получить доступ к европейским фондам можно лишь будучи партнёром стран-членов Европейского Союза., как, например, Кишинэу и Букурешть. Наши учреждения пока не являются непосредственными бенефициарами таких проектов. Эти отношения пока ещё в начале пути и потому инвестиций добиваемся собственными силами, с помощью ассоциаций родителей, органов местной публичной администрации или же локального партнёрства. В будущем планируется использование возможностей доступа к европейским источникам финансирования посредством румынских коллег”, - подчеркнула начальник Отдела информирования и связей с общественностью.
Говоря о способах установления такого партнёрства, она сказала о том, что важную роль в этом процессе играет Интернет. „Кажется банальным, но если у школ есть доступ к Интернету, то детские сады только заканчивают процесс установки этой сети. Имея доступ к Интернету – получаешь доступ к местным, республиканским и международным информационным ресурсам. Таким образом, учреждения могут найти партнёров в других странах. В обществе сложилось ошибочное мнение, что партнёрство непременно предусматривает перемещение в другую часть страны или другое государство мира. Для установления определённых контактов, достаточно доступа к Интернету”, - добавила Наталия Стрэжеску.
Если в школах можно говорить об обмене опытом между учащимися, тогда как в детских садах речь идёт более об обмене работами. Не так давно, комплект работ, изготовленных руками детей из Кишинэу, были отправлены на выставку в Букурешть, Румыния, а 1 марта мы обменялись подарками с нашими болгарскими коллегами. „Там всегда говорят о „партнёрах их Кишинэу”, подчеркнула Стрэжеску.
За последние два года, с тех пор как стартовала такая практика, были заключены 5 соглашений о сотрудничестве на международном уровне – с тремя учреждениями из Букурешть и двумя учреждениями доуниверситетского цикла из Болгарии. Также в рамках Международного симпозиума, состоявшегося в апреле 2008 года в Кишинэу, участниками которого были коллеги из Эстонии и России, были заключены соглашения о сотрудничестве и затем последуют конкретные мероприятия.
Что же касается обмена опытом с аналогичными учреждениями из Молдовы, в будущем, скорее всего мы будем ориентироваться на качественном аспекте – укрепление отношений и продолжение совместной деятельности, чем на количественном росте, признала Стрэжеску.
На вопрос о причинах необходимости привлечения инвестиций со стороны, она ответила, что государство выделяет средства для этой сферы, но „для обеспечения качества требуется больше. Естественно появляется необходимость расширить и дополнить материальную базу”, заявила Натилия Стрэжеску.
Начальник ГУОМС Татьяна Нагнибеда-Твердохлеб отметила на заседании, что „сегодня нельзя говорить о качественном менеджменте в системе образования, если не были установлены отношения с другими профильными учреждениями”, независимо от того, в каком уголке города, страны или мира они находятся. „Есть много прекрасных инициатив, и даже если есть проект, который только в начале пути, уверена, и практика это уже продемонстрировала, что границы будут расширены. Образование не имеет границ. Дети они везде дети”, - добавила Татьяна Нагнибеда-Твердохлеб.
