В настоящее время существует проблема с учебниками на румынском языке для учреждений с преподаванием на русском или других языках национальных меньшинств в Республике Молдова. Книги для 10-12 классов уже появились. Остальные придется перевести, чтобы учреждения были обеспечены новыми книгами согласно учебной программе 2019 года, заявил учитель истории и гражданского образования Александр Мельничук в ходе публичных дебатов „Система образования как ключ к интеграции общества в Республике Молдова”, организованных IPN.
Мельничук, работающий учителем в учреждении с преподаванием на русском языке, отметил учреждения, которые открывают классы с преподаванием на румынском языке.
„Во многих школах, например в Кишиневе, открылись классы с изучением румынского языка. Эта практика, я думаю, не связана строго с желанием властей помочь социальной интеграции, это скорее финансовый вопрос. В учреждениях с русским языком преподавания становится все меньше учащихся, что влияет на бюджет учреждений”, - сказал Александр Мельничук.
Эти решения, по словам учителя, решают и другую проблему - перегрузку школ с преподаванием на румынском языке.
Но необходимо пополнить педагогический состав. „Все начинается с мотивации учителей. Все, что связано с законами и правилами, работает отлично. Но на практике есть проблемы, связанные с зарплатой и мотивацией учителей”, - отметил он.
По словам Александра Мельничука, крайне важно, чтобы детям, независимо от их этнической принадлежности и языка общения, говорили о необходимости знания государственного языка, поскольку здесь открывается много возможностей и в то же время молодое поколение становится ближе к культуре страны.
„В истории есть много примеров, когда этнические меньшинства работали бок о бок и мирно жили вместе”, - отметил Александр Мельничук.
Публичные дебаты проводятся Информационным агентством IPN, в рамках проекта „Информационное агентство IPN за социальную сплоченность и проевропейскую Молдову”, финансируемого IMS.
