Evaluările sumative și evaluările formative la disciplinele „Educația moral-spirituală” și „Dezvoltarea personală” au fost excluse pentru elevii claselor I-IV. Aprecierea rezultatelor elevilor la aceste discipline se va face prin cuvinte încurajatoare, fără înregistrare în catalogul școlar, urmare a revizuirii Metodologiei privind evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar, transmite IPN.
Potrivit unui comunicat de presă al Ministerului Educației și Cercetării (MEC), portofoliile performanțelor școlare ale elevilor nu mai sunt obligatorii, întocmirea lor rămânând la discreția cadrului didactic.
Tabelul performanțelor școlare a fost simplificat, reducându-se de la patru la o pagină. Formatul, completarea, păstrarea și transmiterea acestuia către părinții/tutorii copiilor va fi decisă de fiecare instituție de învățământ în parte.
