Patru din zece părinţi consideră că bătaia este o măsură de educaţie eficientă şi justificată. Aceasta este una dintre concluziile studiului „Violenţa faţă de copii”, lansat joi, 21 februarie, transmite Info-Prim Neo.
Potrivit rezultatelor studiului, 25 la sută dintre copiii chestionaţi sunt bătuţi de propriii părinţi, iar 13 la sută au menţionat că profesorii de la şcoală le-au aplicat pedepse corporale. O treime dintre copii spun că sunt agresaţi verbal de către profesori. Unul din zece copii recunoaşte că suferă de foame pentru că nu există mâncare suficientă în casă, unul din zece – consideră că este neglijat şi că nimeni nu are grijă de el. 20 la sută din copii au declarat că sunt maltrataţi verbal, unul din zece – a recunoscut că a fost abuzat sexual.
Zece dintr-o sută de părinţi au recunoscut că-şi abuzează copiii emoţional sau psihologic. Şapte la sută din părinţi recunosc că îşi pălmuiesc copiii atunci când aceştia greşesc, iar patru la sută – că îi bat cu diverse obiecte.
Datele au fost colectate de Institutul de Marketing şi Sondaje IMAS. Studiul a fost efectuat în colaborare cu Ministerul Educaţiei şi Tineretului şi Ministerul Protecţiei Sociale, Familiei şi Copilului, cu susţinerea financiară şi tehnică a Reprezentanţei UNICEF în R. Moldova.
Reprezentantul UNICEF în Moldova, Ray Virgilio Torres, a declarat că studiul a scos la iveală şi o tendinţă pozitivă – adulţii din Moldova doresc să oprească fenomenul violenţei. Peste 70% dintre părinţi s-au pronunţat pentru interzicerea prin lege a pedepselor corporale aplicate de către părinţi. Totuşi, doar cinci la sută dintre ei văzând un părinte care îşi bate copilul ar raporta un astfel de caz.
Sensibilitatea sistemului social al statului la identificarea şi rezolvarea cazurilor de violenţă faţă de copii este insuficientă, arată rezultatele unui alt studiu, realizat de către experţii Centrului „Gender” şi lansat în aceeaşi zi. Jumătate dintre respondenţi (angajaţi în peste 400 instituţii de stat cum ar fi: şcoli, grădiniţe, autorităţi locale, ministere) au declarat că nu cunosc procedurile de înregistrare a cazurilor de violenţă şi, în consecinţă, nu iau iniţiative în acest sens.
Ca răspuns la rezultatele celor două studii, MET a lansat Proiectul Naţional „Şcoala – mediu fără violenţă”, prin care îşi propune să dezvolte un parteneriat educaţional între copii, părinţi şi profesori. Proiectul va cuprinde toate cele 1500 şcoli din republică şi va include mai multe activităţi, printre care: elaborarea unor trening-uri pentru pedagogi privind disciplinarea pozitivă şi non-violentă, ore speciale cu subiectul violenţei, editarea unei broşuri pentru elevi, seminare informative pentru cadrele didactice şi administraţia instituţiilor de învăţământ.
Ministrul Educaţiei şi Tineretului, Victor Ţvircun, a menţionat că prin realizarea unor astfel de studii societatea bate alarma: riscăm să creăm o generaţie monstruoasă lipsită de valorile cele mai sfinte – viaţa şi drepturile omului. Referindu-se la violenţa dintre copii, ministrul a remarcat impactul mass-media, filmelor şi jocurilor video la răspândirea fenomenului. În acest context, Victor Ţvircun a subliniat rolul activităţilor extraşcolare în prevenirea comportamentului violent al copiilor.
În ceea ce priveşte comportamentul pedagogilor, ministrul a menţionat că proiectul noii legi a învăţământului prevede, printre altele, ca fiecare salariat din sistemul educaţional să treacă o expertiză psihologică înainte de angajare.
Viceministrul Protecţiei Sociale, al Familiei şi Copilului, Lucia Gavriliţă, a declarat că în 2008 Ministerul va organiza seminare speciale pentru toţi asistenţii sociali din republică, care vor fi instruiţi cum să depisteze şi să acţioneze corect în cazurile de abuz împotriva copiilor. Totodată, MPSFC a înaintat un demers special Parlamentului solicitând aprobarea grabnică în lectură finală a legii cu privire la prevenirea şi combaterea violenţei în familie.
