Документ, предложенный для публичных консультаций, предусматривает инициативы, запланированные до 2032 года, направленные на борьбу с расизмом, антисемитизмом, ксенофобией и другими формами нетерпимости.

«Благодаря новому плану мы стремимся укрепить межведомственный подход, который обеспечит эффективность проводимых мероприятий», — заявил руководитель Политической службы в области межэтнических отношений МОИК Иван Думиника на встрече с представителями общественных организаций и партнёрами по развитию.

Власти стремятся обеспечить согласованность национальных обязательств с европейскими приоритетами в области прав человека, согласовывая документ со Стратегическими рамками ЕС по борьбе с антисемитизмом и содействию еврейской жизни, а также со Стратегией ЕС по борьбе с расизмом.

Холокост – название, образованное от греческих слов holos (целый) и kaustos (сожженный), – это систематическое преследование и убийство около шести миллионов евреев нацистским режимом Германии и его союзниками в период с 1933 по 1945 год. Геноцид был частью нацистской антисемитской политики, которая также привела к преследованиям и убийствам других групп, таких как ромы, люди с ограниченными возможностями, военнопленные и политические оппоненты.

Увековечивание памяти Холокоста и просвещение о его причинах и последствиях считаются важнейшими факторами борьбы с антисемитизмом и расизмом, а также для предотвращения будущих актов геноцида.

The post Новый план МОИ по укреплению памяти о Холокосте и культуры толерантности appeared first on ipn.md.

Мероприятие было организовано Благотворительным центром помощи беженцам совместно с Министерством образования и исследований и при поддержке Агентства ООН по делам беженцев.

Дети посмотрели кукольный спектакль, пообщались и поработали в команде, а их родители получили возможность лучше узнать друг друга и обменяться опытом.

«Эта инициатива способствует сближению детей-беженцев и детей из Республики Молдова, предоставляя им общее пространство для обучения, игр и общения. Подобные культурные мероприятия способствуют социальной интеграции и адаптации детей, находящихся в уязвимом положении», — отметил Иван Думиника, руководитель Политической службы межэтнических отношений Министерства образования и исследований.

Власти неоднократно выражали свою поддержку мероприятиям, способствующим разнообразию, солидарности и сплоченности общества. По данным Министерства образования и исследований, в Республике Молдова проживает более 43 00 детей-беженцев из Украины, из которых более 2 500 посещают школу, а остальные продолжают обучение онлайн по учебной программе своей страны.

The post Более 300 детей беженцев и местных жителей вместе, в театре «Ликурич» appeared first on ipn.md.

«В этот пакет входят новые крупные и амбициозные проекты, которые мы реализуем совместно с партнёрами. Речь идёт о строительстве и продолжении улиц – бульвар Мирча чел Бэтрын, улицы Месаджер и Индустриальная, речь идет о реабилитации реки Бык, теплоизоляции ещё 50 детских садов и продолжении инициатив в области управления отходами путём строительства новой сортировочной станции и консервации несанкционированного полигона отходов», — заявил Ион Чебан.

Мэр также подчеркнул и инвестиции в инфраструктуру, отметив, что было модернизировано 53 подъездных пути к школам и детским садам и обустроено 190 игровых и фитнес-площадок. «Кроме того, мы отремонтировали лифты, крыши и инженерные сети по более чем 200 адресам», — сказал мэр.

В сфере образования был проведён капитальный и текущий ремонт в 112 образовательных учреждениях, построен и модернизирован 231 павильон в 66 детских садах, отремонтировано 46 столовых и обеденных залов, построено или модернизировано 15 спортивных полей и 22 спортивных зала, заключил мэр.

В отношении общественного транспорта, Ион Чебан уточнил, что только за последние два года муниципалитет приобрёл 81 троллейбус, а всего за этот период было закуплено 367 троллейбусов и автобусов, а также оборудовано 500 остановок для жителей.

Что касается городских зелёных зон и парков, мэр сообщил, что было модернизировано более 40 крупных парков и множество небольших скверов. Единственный крупный проект, который ещё предстоит реализовать, — это реконструкция Городского парка «Штефан чел Маре».

Мэр также подчеркнул важность социальных инвестиций, отметив, что в Кишинёве предлагается более 100 социальных услуг, 30 из которых не имеют аналогов в стране.

Ежегодно этими услугами пользуются более 380 тысяч человек: дети, семьи, люди с ограниченными возможностями, пожилые люди, беженцы и бездомные.

The post Примэрия Кишинёва – лидер по инвестициям: Ион Чебан представил достижения за два года работы appeared first on ipn.md.

Министр подчёркивает, что решение об интеграции детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательные школы «стало важным шагом вперёд», однако система образования всё ещё не оказывает им необходимой поддержки.

«Интеграция должна быть реальной, а не только на бумаге. До конца года мы предложим несколько вариантов мер, которые могут быть реализованы», — сказал Дан Перчун.

Министр добавил, что решениям будут предшествовать публичные консультации, призванные «снизить нагрузку на систему, услышать мнение учителей и одновременно оправдать ожидания родителей».

Чиновник выразил надежду, что предложенные решения, даже если не все их поддержат, будут приняты большинством заинтересованных сторон.

The post Интеграция детей с ограниченными возможностями в школы должна быть реальной, а не на бумаге appeared first on ipn.md.

По словам министра, власти находятся на завершающей стадии представления отчёта о результатах программы за прошлый учебный год, и предварительные оценки показывают очень хорошие результаты.

Шесть тысяч учащихся прошли 40 часов дополнительных занятий с учителями математики. «Большинство из тех, кто был отобран, в конечном итоге сдали экзамен, мы полагаем, в том числе благодаря этим дополнительным часам подготовки», — сказал министр.

В новом учебном году подготовка начнётся раньше, особенно с учениками, которые показывают очень низкие результаты. «Мы хотим, чтобы каждый ребёнок сдал экзамен. Уже в январе мы обратимся к школам с просьбой помочь нам выявить таких детей и включить их в коррекционную программу. Позже, с марта, мы расширим программу для всех нуждающихся. Мы ожидаем, что экзамен по математике будут сдавать около 6000 учеников», — сказал Дан Перчун.

Для учеников билингвальных школ программа будет расширена и включит румынский язык. «Продвижение оставляет желать лучшего, поэтому мы посчитали необходимым также поддержать учеников русскоязычных школ, которым не всегда удаётся развить необходимые навыки владения румынским языком. В настоящее время мы разрабатываем концепцию этой программы, определяем количество часов и учебные материалы, которые будут использоваться», — добавил министр.

В общей сложности, по оценкам, в программе будут участвовать 2000 учеников билингвальных школ. «По сути, в программе будет участвовать каждый третий ученик, который будет сдавать экзамен по румынскому языку и в настоящее время учится в русской школе», — уточнил Дан Перчун.

The post Программа Remedial будет расширена и на румынский язык для учащихся билингвальных школ appeared first on ipn.md.

В программу этого года включено открытие выставки, посвящённой отечественным исследованиям (10 ноября), и церемония закрытия Национальной программы «Lectura Central» (11 ноября). Запланированы также онлайн-тренинги по таким темам, как профессиональное выгорание и оценка деятельности библиотек, а также очные дискуссии, посвящённые совершенству через знания (13 ноября).

Согласно пресс-релизу учреждения, Дни науки призваны стать «пространством доверия к знаниям», способствовать преобразованиям посредством образования и инноваций и вдохновлять общественность с оптимизмом смотреть в будущее науки.

Таким образом Национальная библиотека подтверждает свою приверженность поддержке развития научных навыков и диалога между исследователями и сообществом, а также содействию доступу к достижениям науки, которые формируют мир завтрашнего дня.

Мероприятие проходит в контексте важного достижения Республики Молдова, которая впервые была избрана членом Исполнительного совета ЮНЕСКО после выборов, состоявшихся 7 ноября в ходе 43-й сессии Генеральной конференции в Самарканде, Узбекистан. Мандат будет действовать четыре года, и Молдова будет непосредственно участвовать в определении стратегических направлений и мониторинге программ ЮНЕСКО.

The post Национальная библиотека проводит Дни науки 2025: «Доверие, трансформация и будущее» appeared first on ipn.md.

Каждая лаборатория оснащена 3D-принтером, образовательными робототехническими наборами и лазерными резаками, что позволяет учащимся учиться на практике и экспериментировать.

Марчелина Балека, руководитель управления МОИ, на церемонии открытия подчеркнула приверженность властей инвестированию в современные школы, оснащенные высокопроизводительными лабораториями.

«Вы – будущее нашей страны – будущие инженеры, программисты, фермеры, физики и специалисты во многих других областях. Чтобы добиться успеха, необходимо обладать цифровыми навыками и владеть информационными технологиями, без которых эти профессии становятся всё более труднодоступными», – отметила чиновник.

В свою очередь, Стелла Жемна, представитель Американского предпринимательского фонда UMAEF Украина-Молдова, который финансирует проект, отметила, что FabLabs – это не просто лаборатории, а «инкубаторы талантов и инноваций, места, где любопытство превращается в ценные навыки для цифровой экономики завтрашнего дня».

«Мы инвестируем в будущее молодёжи Республики Молдова, создавая образовательную среду, которая вдохновляет и готовит их к реалиям современного мира», – добавила представитель UMAEF.

Объём инвестиций составляет 35 тысяч долларов США для лаборатории в Бричень и 42 тысячи долларов США для лаборатории в Дрокии.

Всего в рамках этой инициативы будет открыто восемь лабораторий FabLab в школах разных регионов Республики Молдова.

Проект реализуется Фондом развития Республики Молдова в партнерстве с CNIDE – Class of the Future, при поддержке Министерства образования и исследований и финансовой поддержке UMAEF.

The post Лаборатории FabLab открылись в Дрокии и Бричень: инвестиции превысили 75 тысяч долларов appeared first on ipn.md.

Мероприятие, организованное Министерством образования и исследований совместно с ЮНИСЕФ и при финансовой поддержке Глобального партнерства в области образования, знаменует собой начало переосмысления национальной учебной программы с точки зрения образования, основанного на ценностях.

Эксперты анализируют как традиционные, так и новые предметы, включенные в рамочный план, такие как экономика, философия, логика, психология, политология и право, а также профессиональные направления – спорт, искусство, хореография и театр.

«У нас есть возможность проанализировать выводы из отчётов об оценке и сопоставить их с актуальными тенденциями в образовании, чтобы разработать современную и актуальную учебную программу, адаптированную к потребностям современных учащихся», — заявила Валентина Олару, государственный секретарь МОИ, слова которой приводятся в пресс-релизе учреждения.

По данным Министерства, обновление национальной учебной программы, основанное на концепции, утверждённой в 2024 году, направлено на превращение образования в актуальный процесс, связанный с повседневной реальностью, что поможет учащимся понять смысл собственного развития и свою роль в обществе. Обучение продолжится с 10 по 12 ноября в онлайн-формате для специалистов по предметам «Русский язык и литература» и «Языки национальных меньшинств».

The post Образование, основанное на навыках и ценностях: 220 экспертов работают над новым учебным планом appeared first on ipn.md.

По словам чиновника, рассматриваются два варианта решений: краткосрочные, на срок от одного до двух лет, и среднесрочные, на срок от трёх до пяти лет.

«Действительно, это важный вопрос, особенно для столицы. Думаю, в Кишинёве не было ни одной школы, куда мы ходили в ходе предвыборной кампании, где учителя не обратились бы с такой просьбой. К концу ноября мы представим концепцию министерства по этому вопросу с указанием необходимых инвестиций и мер, которые может предпринять мэрия Кишинёва в этом направлении», — заявил Дан Перчун.

Классы с численностью учащихся до 40 человек становятся всё более распространённой реальностью в школах Кишинёва. Учителя признают, что работать в таких условиях сложно, а родители жалуются на то, что ученикам не уделяется достаточно внимания на уроках, и они плохо усваивают материал. По данным ГУОМС, около 18% школ столицы переполнены.

The post Министерство образования готовит план для школ с переполненными классами appeared first on ipn.md.

«Мы открыто обсудим вопросы неформальных платежей, качества школьных учебников, порядка проведения выпускных экзаменов в гимназиях и квалификационных экзаменов в колледжах и профессиональных училищах, академической честности в университетах и на завершающих этапах консолидации университетской сети», — написал Дан Перчун в социальных сетях в субботу после приведения к присяге нового Правительства.

Министр объявил, что до конца года вынесет каждую из этих тем на общественное обсуждение, и выразил уверенность в том, что будут найдены решения, поддержанные большинством граждан, для преодоления структурных проблем и повышения качества образования.

В сфере образования правящая партия взяла на себя обязательство инвестировать не менее 6 миллиардов леев в инфраструктуру школ, детских садов, колледжей, университетов и научно-исследовательских институтов для обеспечения современных условий обучения и воспитания. Цель – обеспечить, чтобы 7 из 10 выпускников лицеев продолжили обучение в ВУЗах Республики Молдова, а ежегодно в школы приходили около 500 молодых учителей, из которых не менее 250 – выпускники бакалавриата или магистратуры из нашей страны.

Правительство также стремится к тому, чтобы средняя заработная плата в сфере образования и научных исследований была как минимум на уровне средней заработной платы по экономике, а каждый четвертый учащийся средних профессиональных учебных заведений, то есть около 4500 молодых людей ежегодно, обучался по дуальной системе. Процент успешной сдачи экзаменов за 9-й класс должен достичь не менее 80% по всем учебным предметам и во всех районах, а 80% детей с особыми образовательными потребностями должны получать адаптированное образование и после окончания средней школы продолжать обучение или быть интегрированными в дневные центры для получения помощи и быть благополучными.

Другие задачи направлены на то, чтобы молдавские учащиеся достигли сопоставимых с Румынией результатов в международном тестировании PISA, а не менее 1000 студентов ежегодно поступили на учёбу в системе дуального высшего образования. Кроме того, в рамках европейской программы «Горизонт Европа» на исследования будет привлечено около 30 миллионов евро для поддержки развития науки и инноваций в стране.

The post Министр образования: Мы открыто рассмотрим вопрос неформальных платежей appeared first on ipn.md.