Вмешательство политики в образование ведет к нестабильности, исследование

Политика правительства Республики Молдова в системе университетского образования нанесла ущерб стабильности и ее работе, свидетельствует исследование, подготовленное Институтом развития и социальных инициатив (IDIS) „Viitorul” на тему: „Влияние политики центральных публичных властей на университетскую систему Республики Молдова". Исследование было представлено в среду, 27 мая, в ходе публичных дебатов, передает Info-Prim Neo. По словам авторов исследования, постановление правительства о введении квот приема абитуриентов в высшие учебные заведения вызвало ряд серьезных финансовых и социальных проблем, которые затрудняют процесс учебы и дальнейшего развития университетского образования. Только за последние три года университет Республики Молдова недополучили около 400 миллионов леев. Преподаватели и студенты пытаются перепрофилироваться даже в отсутствие осуществимых альтернатив. Университетская автономия находится в трудном положении, даже в частных вузах, говорится в исследовании. Авторы исследования – конференциар Корнел Чуря и исследователь Леонид Литра – констатируют, что с 2005 года правительство Республики Молдова начало политику борьбы с процессом университетской экспансии. Корнел Чуря утверждает, что разрывы на рынке труда, о которых говорится, не представляет достаточного основания для регулирования потоков студентов, в реальной экономике главенствуют законы рынка, а не государственного планирования. Кроме того, в основу постановления могли лечь некоторые политические соображения. "Власти имитируют восточные модели и, похоже, их раздражает все более растущая публичная активность молодых людей с высшим образованием", - считает автор исследования. Леонид Литра утверждает, что, препятствуя свободному функционированию университетов, Республика Молдова самоизолируется по отношению к своим европейским обязательствам. Власти остались глухи к озабоченности, выраженной гражданским обществом, университетскими кадрами и даже определенными политическими партиями. Вузы вынуждены снижать зарплаты преподавателям в результате того, что бюджетных источников становится меньше, чем в предыдущие годы: "Некоторые ищут, как бы перепрофилироваться, даже в отсутствие альтернатив. Это имеет последствие для качества учебного процесса", - добавляет Леонид Литра. Авторы исследования рекомендуют властям не принимать решений, мотивированных только политическими соображениями. Государство должно отказаться от планов ограничения приема в вузы и ввести модель, основанную на сборах за обучение с предоставлением государственных стипендий социально уязвимым гражданам. Кроме того, необходимо повысить отчисления из бюджета на соответствующие цели. Эксперты рекомендуют также привлекать студентов и преподавателей к принятию решений.