logo

„Учитель, а не попрошайка”. Работники сферы образования требуют достойных зарплат


https://www.ipn.md/ru/uchitel-a-ne-poproshayka-rabotniki-sfery-obrazovaniya-trebuyut-dostoynykh-zarpla-7967_1044529.html

Сегодня, 5 октября, в День учителя, группа преподавателей потребовала повысить на 50% зарплаты педагогов и удвоить зарплаты вспомогательного персонала. Акция протеста носила символичное название „Учитель, а не попрошайка”. По словам педагогов, требования, включённые в петицию, поданную в правительство месяц назад, не были приняты во внимание властями, передаёт IPN.

По словам основательницы сообщества „Солидарные педагоги” Натальи Бзовой, за время, прошедшее с начала кампании „Учителя заслуживают”, она пришла к выводу, что их игнорируют, оказывают на них давление и льют очень много грязи. Это говорит о том, что педагоги властям не нужны. „Если руководство страны желает и дальше оставаться у власти, то, безусловно, оно должно раз и навсегда решить проблему с педагогами, и данный момент ему это было бы это сделать легче, потому что через 2–4 года всё будет хуже”, - отметила педагог.

Как утверждает основательница сообщества „Солидарные педагоги”, спустя более месяца с момента подачи петиции учителя не увидели никакой реакции властей. Сегодня, однако, в то время, на которое был назначен митинг, на электронный адрес сообщества пришло письмо из Министерства образования, культуры и исследований, которое  Наталья Бзовая ещё не успела изучить.

Преподаватель французского языка Серафим Гинколов считает, что власть должна тщательнее планировать денежные средства, выделяемые на образование. Учителя пытаются сделать так, чтобы их услышали, но пока на них не обращают внимания. Достойной учителя зарплатой Серафим Гинколов считает 8–10 тысяч леев.

Манифестанты сообщили, что они вышли на акцию протеста прямо в День учителя, чтобы заявить о том, что везде в мире образование является приоритетом, но в Молдове это не так. Они в очередной раз призвали власти внять просьбам как самих учителей, так и родителей, которые больше не могут финансировать образовательную сферу, чтобы учителям не приходилось стоять с протянутой рукой.