Учащиеся разных возрастов приняли участие в субботу в первом молдавско-американском школьном саммите „Связь через науку”, на котором были представлены наиболее успешные школьные инициативы Кишинева и штата Северная Каролина из США, направленные на решение проблем глобального потепления, городской устойчивости и охраны окружающей среды. Самые успешные проекты, реализованные в кишиневских школах, были отмечены наградами, - передает IPN.
Заместитель начальника Главного управления образования, молодежи и спорта мэрии Кишинева Даниела Мунка-Афтенев заявила, что инициативы STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics, что в переводе означает Наука, технологии, инженерия и математика) очень увлекательны. В поисках решения глобальных проблем команды работают вместе. Все представленные на саммите проекты - это первый шаг в удивительный мир науки.
Заместитель мэра Кишинева Анжела Кутасевич отметила, что первый молдавско-американский школьный саммит „Связь через науку” войдет в историю. „Я очень рада существованию этой возможности наладить связь не только через науку, но и с помощью науки, потому что вы знаете, как решать глобальные проблемы вместе со своими сверстниками, проблемы, связанные с климатом, устойчивостью, экологией, что на самом деле чрезвычайно важно. Это те же проблемы, с которыми сталкивается весь мир, весь земной шар”, - обратилась заместитель мэра к участникам события.
Доцент Государственного педагогического университета им. Иона Крянгэ, член оценочной комиссии Диана Кишка сообщила, что в конкурсе участвовало 27 участников с различными STEM-проектами, выполненными не только на уровне школьных команд, но и в сотрудничестве с коллегами из других стран. Дети проявили широкий спектр навыков и знаний, особенно умение работать в команде даже находясь на большом расстоянии друг от друга. Многие проекты выполнялись в течение длительного времени. Заметно приложение упорного труда. Как работа учащихся-участников, так и педагогических кадров, которые координировали проекты. „Мы можем гордиться тем, что в Республике Молдова есть дети, которые могут стать исследователями и учеными”, - подчеркнула доцент университета.
Каждый проект оценивался по критериям соответствия STEM, влияния и степени решения проблем. STEM подразумевает создание продукта, который будет ощутимым и функциональным. Для Республики Молдова это новое направление, но мы видим развитие этой области.
Большинство проектов было направлено на решение экологических проблем, в том числе в муниципии Кишинев. Были предложены решения по улучшению качества воздуха, решения по „умному” дому. Это огромный труд вне занятий, в свободное время учащихся. Это требует гораздо больше времени, чем просто заниматься математикой, информатикой, это требует специального программирования, это требует других навыков, которые учащиеся получают на занятиях по всем школьным дисциплинам, - уточнили участники мероприятия.
