Система образования в Республике Молдова сталкиваются со слабым преподаванием, низкой подготовкой учащихся, но с очень жесткими бакалаврскими экзаменами. Эти вещи должны быть сбалансированы. Об этом заявил ректор Института международных отношений Валентин Бенюк в ходе передачи „Acces direct” на телеканале НТВ Молдова, передает IPN.
В связи с этим, Валентин Бенюк говорит, что было бы целесообразно, чтобы существовали различные уровни экзамена: для поступления в вуз, для профессионального обучения.
Ректор задается вопросу, как ребенок, которого учителя обучали на протяжении 12 лет, не может ответить на несколько вопросов. Валентин Бенюк утверждает, что проблема может быть в подготовке педагогических кадров, поэтому должны быть направлены все усилия на обучение и подготовку учителей. „Экзамены на степень бакалавра сами по себе не самая большая проблема. Здесь необходимо соотнести уровень подготовки с уровнем экзаменов и дипломов, с которым завершаются эти экзамены”, - сказал ректор.
Советник президента в области образования, культуры и науки Корнелиу Попович отметил, что из года в год бакалаврские экзамены преподают неприятные сюрпризы. По его словам, никто не ставит под сомнение тот факт, что по завершению обучения в средней школе учащиеся должны сдать экзамены, но есть ряд проблем, которые порождают противоречивые дискуссии в обществе и поднимают серьезные вопросы к тем, кто их организует. „Я имею в виду, в частности, качество вопросов для экзаменов”, - сказал советник.
По его словам, проблемы отмечены и в связи с уровнем оценщиков бакалаврских работ. Советник говорит, что пришло время, чтобы кто-то нес ответственность за организацию экзаменов на степень бакалавра и качество оценок.
