Рышканский район подводит итоги после двух лет реформы в области образования

В ходе реализации реформы в области просвещения с целью обеспечения качественного образования среди детей в сельской местности, начиная с 2009 года, в Рышканском районе реорганизовано 7 учебных заведений – 6 гимназий и 1 начальная школа. Начальник Рышканского управления образования Виорел Дандара отметил в ходе итогового посещения руководством Министерства просвещения Рышканского района, что в процессе реализации проекта „Качественное образование в сельской местности” ни один учитель реорганизованных учебных заведений не остался без работы, все они были трудоустроены в окружных школах или в других профильных учебных заведениях, передает Info-Prim Neo. Начальник Рышканского управления образования подчеркнул, что в ходе реформы ни одно учебное заведение района не было закрыто, так как они были преобразованы то ли в детские сады, то ли в начальные школы или в сельскую библиотеку, так как это произошло на примере Дамашканской начальной школы. Ее помещение было преобразовано в сельскую библиотеку, а занимающихся там учащихся перевозят в окружной лицей соседнего населенного пункта Костешть. В Костештский окружной лицей имени Сильвиана Лукача пришли заниматься не только учащиеся начальных классов, но и учащиеся гимназических и лицейских классов, и это потому, что до проведения реформы, часть учащихся вынуждена была ходить пешком, через лес, в гимназий села Петрошань. Когда в распоряжение этих учащихся выделили транспорт для перевозки в окружной лицей, обеспечивая им, таким образом, возможность заниматься в школе намного больше, а также целый ряд новых возможностей, они перевелись в Костештский окружной лицей. Начальник Рышканского управления образования Виорел Дандара не без волнения вспоминает сложные разговоры с родителями, преподавателями и учащимися, которые они вели в начале реализации проекта. „Теперь все они согласились и дали высокую оценку приоритетам реформы. На протяжении полутора лет у нас не было ни одного инцидента, связанного с окружными учебными заведениями и ни одной претензии со стороны родителей! И это тогда, когда у нас еще очень много работы в области структурной реформы, ремонта дорог и т.д.”, сказал Виорел Дандара. Директор Костештского окружного лицея имени Сильвиана Лукача Лилия Якимчук отметила, что в настоящее время ежедневно прибывают организованным транспортом 101 учащийся из соседних сел – 33 учащихся из села Дуруитоаря Веке, 46 – из Дамашкань, 18 детей, которые изъявили желание заниматься на румынском языке, приезжают из Пэскэуць, а трое детей приезжают каждый день из Петрошань. По словам директора, в 2009 году в лицее занимались 229 учащихся в классах с преподаванием на румынском языке и 82 учащихся – в классах с преподаванием на русском языке. По окончании 2010-2011 учебного года количество учащихся в классах с русским языком обучения осталось прежним, а количество учащихся в классах с румынским языком преподавания достигло 281 человека. По существующим прогнозам, в нынешнем учебном году количество учащихся продолжит расти. Говоря об опыте реализации структурной реформы, Лилия Якимчук говорила о новой формуле финансирования учебного заведения, которая позволяет менеджеру распоряжаться бюджетом совместно с административным советом лицея. В результате нового метода финансирования для лицея были приобретены новая школьная мебель и школьные учебники, отремонтированы водопровод и отопительная система. Бывшая учительница Дамашканской школы Ирина Уреке отметила, что после реорганизации была принята на работу в Костештский окружной лицей, а еще одна ее коллега по Дамашканской школе была трудоустроена в местный детский сад. Учительница говорила, что в начале она очень сильно волновалась, как ее примут в новом коллективе, однако ее встретили очень тепло. Ирина Уреке отметила, что в лицее ей приходится намного легче работать, так как у каждого преподавателя – свой кабинет, они располагают большим помещением и большими возможностями. Учащаяся Габриела Уреке из села Дамашкань, которая занимается в 8-м классе Костештского лицея, сказала, что с первого по пятый классы занималась в Петрошанском гимназии и вынуждена была ходить одной пешком, через лес, но уже два года, как она перевелась в лицей и теперь пользуется транспортом. „Здесь очень большой лицей, классные помещения очень хорошо оборудованы, мебель – новая, здесь тепло, а там даже тепла не было”, сказала учащаяся. Проживающая в селе Дамашкань учащаяся Костештского лицея Вирджиния Михайлой считает, что здесь очень хорошо, так как у учащихся намного больше материалов в лабораториях, в библиотеке, а также качество занятий выше. Министр просвещения Республики Молдова Михаил Шляхтицки сказал на встрече, которая состоялась в Костештском лицее имени Сильвиана Лукача, что проведение реформы не зависит только от участия министерства, но и от местного публичного управления, менеджеров учебных заведений, учителей и родителей. „Опыт Рышканского района со всей очевидностью свидетельствует, что ни один учитель не остался без работы. Опыт села Дамашкань свидетельствует со всей очевидностью, что реорганизованные учебные заведения не будут закрыты. Опыт Рышканского района показывает, что соответствующая реформа более чем необходима, что это хорошая реформа, так как она направлена на наших детей”, сказал министр в заключение. В настоящее время в Рышканском районе занимаются около 6 300 учащихся.