Проект Кодекса об образовании вызывает недовольство со стороны научных кругов

Группа ученых Академии наук Молдовы приветствует разработку проекта Кодекса об образовании, но обращает внимание на тот факт, что он противоречит положениям действующего Кодекса о науке и инновациях, передает Info-Prim Neo. Академики отмечают в открытом заявлении, что механизм управления наукой и инновационной деятельностью, предусмотренный в Кодексе об образовании, не основан на объективном анализе действующей системы; другая угроза, по мнению авторов обращения, связана с возможными последствиями для дальнейшего развития науки. „Действующий Кодекс о науке и инновациях доказал свою жизнеспособность и расценен международным научным сообществом как эффективная форма управления наукой и разработками, в том числе Форумом академий наук Восточной и Юго-Восточной Европы, Федерацией европейских академий наук, ОЧЭС и другими международными научными организациями (UNESCO, MAAN, ICSU и др.)”, отмечается в заявлении. Складывается впечатление, - говорят представители науки, - что истинной причиной пересмотра действующей системы управления наукой является „реактуализация известного революционного принципа – разрушить все до основания и потом построить новый мир”. Авторы заявления отмечают, что в процессе работы над проектом Кодекса об образовании представители Академии наук предложили синхронизировать положения Кодекса о науки и инновациях с аналогичными правовыми актами Румынии и Франции и внесли в этом плане ряд конкретных дополнений, которые, к сожалению, не были приняты во внимании. „Обращаем внимание ответственных руководителей Республики Молдова на тот факт, что не разделение научного сообщества на академическое, университетское и отраслевое, а лишь их объединение может привести к ощутимым достижениям. Во избежании в дальнейшем возможных юридических коллизий и деградации отечественной науки мы настоятельно призываем синхронизировать положения Кодекса об образовании и Кодекса о науки и инновациях Республики Молдова”, говорится в цитируемом документе. Авторы обращения не согласны также с созданием Национального агентства по научным разработкам, инновациям и передаче технологий и Национального агентства по обеспечению качества высшего и научного образования, оба подведомственные Правительству. Представители научных кругов предлагают также продлить сроки обсуждения проекта Кодекса об образовании. Документ был представлен 21 апреля, на его обсуждение отведено 30 дней.