За последние 12 лет число студентов сократилось вдвое: с 128 тысяч в учебном году 2006/2007 до 63 тысяч в учебном году 2018/2019, констатирует в своём аналитическом материале эксперт ИРСИ Viitorul Вячеслав Ионицэ, которого цитирует IPN.
По его мнению, это сокращение обусловлено двумя группами факторов. Прежде всего, речь идёт о негативных факторах, которые способствовали сокращению числа студентов на 2/3, или на 42–45 тысяч человек. К этой группе эксперт относит демографическую динамику, снижение рождаемости и миграцию. Эти факторы привели к тому, что число детей за последние 10–12 лет уменьшилось более чем на 130 тысяч человек, соответственно, отсутствие детей привело к отсутствию студентов.
В рамках второй группы автор анализа говорит о положительных факторах, которые способствовали сокращению числа студентов на 1/3, или на 20–23 тысячи человек. Несмотря на то, что из-за этих факторов число студентов значительно сократилось, они считаются положительными, поскольку речь идёт о повышении качества экзаменов на степень бакалавра и переходе к двухэтапному университетскому образованию.
По словам Вячеслава Ионицэ, повышение качества экзаменов на степень бакалавра сократило число студентов в университетах примерно на пять тысяч. В погоне за контрактами университеты отменили все приёмные фильтры, в университеты принимали абсолютно всех. Доля поступивших приближалась к 100%, что является нонсенсом. Именно экзамены на степень бакалавра стали тем фильтром, который заменил отсутствие отбора в процессе приёма в университеты. Интересно, что 80–95% учащихся, получивших степень бакалавра, делают выбор в пользу университетов. Таким образом, экзамены на степень бакалавра стали своего рода вступительным экзаменом в ВУЗы, заключает автор.
Переход к двухэтапной университетской системе, полагает эксперт, решил ещё одну проблему высшего образования, которая заключалась в доле получивших диплом. Из-за нежелания университетов упустить контракты на учёбу, ситуация в своё время достигла абсурда: доля студентов, получивших диплом об окончании ВУЗа, приближалась к 100%, независимо от того, есть ли эти студенты по факту или нет. Что превратило высшее образование в сад по выращиванию дипломов. Внедрение двухэтапного университетского образования стало ещё одним фильтром, благодаря которому происходит отбор студентов. Таким образом, лишь 30–40% студентов, завершающих первый цикл обучения, решают продолжить учёбу в рамках второго цикла.
По мнению Вячеслава Ионицэ, положительные факторы создали два административных фильтра, за счёт которых отсекаются до 23 тысяч студентов. Эти фильтры заменяют полное отсутствие фильтров для отбора в университеты. Если бы двух этих фильтров не существовало, то можно было сказать, что университетское образование в Молдове умерло, утверждает эксперт.
