logo

Игорь Боцан: Национальная бесплатная программа по изучению румынского языка запоздала


https://www.ipn.md/ru/igor-botsan-natsionalnaya-besplatnaya-programma-po-izucheniyu-rumynskogo-yazyka--8004_1099201.html

Бесплатная национальная программа изучения румынского языка является полезной, но запоздалой. Хотя инициатива приветствуется, она не решит языковую проблему в Республике Молдова, которую должна решать школа. Такую точку зрения высказал постоянный эксперт проекта Игорь Боцан в ходе публичных дебатов „Шансы румынского языка и молдавского общества”, организованных Информационным агентством IPN.

Игорь Боцан отметил, что граждане любой национальности, говорящие на любом языке, когда они заканчивают учебу в гимназии и лицее уже должны обладать знаниями, необходимыми для языковой интеграции и в этом отношении должны отсутствовать любые другие проблемы. Эксперт выразил надежду, что с развитием национальной программы по бесплатному изучению румынского языка власти приложат усилия, чтобы школа уже довела знания учащихся, в том числе иноязычных, до уровня, когда они смогут реализовать свой природный потенциал в обществе. Игорь Боцан сказал, что все люди среднего возраста уже окончили школу и изучали румынский язык. По отношению к очень важному трудоспособному сегменту проблем не должно быть, но реальность другая. Этнические общины из Республики Молдова, гагаузы и болгары по-прежнему сталкиваются с вопросом ассимиляции официального языка. Необходимость изучения румынского языка существует и среди руководящих органов Гагаузии и Тараклии.

По словам эксперта, эта программа предназначена для категорий граждан, которые по инерции не приложили усилий в должное время. Игорь Боцан уточнил, что еще в 1990-х годах государство наметило задачу содействия гармонизации языковых отношений в обществе. Были открыты различные платформы, курсы для изучения официального языка, но очень быстро эта инициатива остановилась, потому что начался процесс миграции из Республики Молдова, но в конце концов молодые люди поняли, что для развития карьеры приветствуется изучение языка. В школах с самого начала было введено изучение румынского языка, фундаментальная вещь, которая делает разницу между так называемым официальным языком и молдавским говором.

„Республика Молдова - бывшая часть Советского Союза, где в администрации и науке доминировал русский язык, и мы все понимаем, как проводился процесс национального возрождения, который начался в 1988 году, сразу после принятия на 19-й партийной конференции резолюции о демократизации советского общества, и эта демократизация абсолютно естественно перешла в русло национального возрождения, потому что молдавские интеллектуалы понимали, что потерянные вещи должны быть восстановлены, и восстановление началось с языкы”, - отметил Игорь Боцан.

Эксперт добавил, что в начале 2000-х годов были политические интересы, которые были сформулированы правящими партиями. Молдавская политика решила, что может использовать языковой фактор, этнический фактор, чтобы добиться симпатии граждан. Другое объяснение того, что произошло в молдавском обществе, заключается в том, что инерционный фактор был проигнорирован. Взрослые люди живут со своими повседневными проблемами, навыками, а для дополнительных усилий, для реагирования на желания повысить статус румынского языка в обществе, требуется энергия. Игорь Боцан считает, что в таких деликатных вопросах, как языковые, нельзя действовать с помощью жестких инструментов, нужно проявлять доброжелательность, необходимо повысить заинтересованность граждан в изучении государственного языка, и в этом деле необходимы совместные усилия.

289-е публичные дебаты „Шансы румынского языка и молдавского общества” из цикла „Развитие политической культуры посредством публичных дебатов” организованы Информационным агентством IPN при поддержке немецкого Фонда Ханнса Зайделя.