Двадцать два ребёнка с тяжелыми и сложными формами ограниченных возможностей из района Яловень учатся вместе со своими сверстниками в общеобразовательной школе с инклюзивной практикой, получая помощь в индивидуальном порядке. Пятнадцать из этих детей, в возрасте от 6 до 16 лет, впервые переступили школьный порог во вторник, 25 октября. Это стало возможным благодаря Отделу инклюзивного образования – службе поддержки в сфере образования, созданной при Теоретическом лицее им. Петру Штефэнукэ в городе Яловень, передаёт IPN.
Отдел инклюзивного образования приступил к работе с 1 сентября этого года, а 25 октября состоялась церемония официального запуска этой службы. Посетившая торжественное мероприятие министр труда, социальной защиты и семьи Стелла Григораш подчеркнула, что школьная интеграция детей с тяжелыми формами ограниченных возможностей является важным шагом для Молдовы, и модели инклюзивного образования необходимо развивать по всей стране.
В распоряжении новой службы находятся несколько классов, оснащённых современной техникой, которая облегчает учебно-воспитательный процесс для детей с тяжелыми формами ограниченных возможностей. Все помещения в Отделе инклюзивного образования доступны для учащихся с ограниченными физическими возможностями. Команда специалистов, состоящая из координатора, пяти представителей вспомогательного педагогического персонала, психолога, логопеда, двух физиотерапевтов и четырёх персональных ассистентов, ежедневно оказывает поддержку детям в соответствии с программами, учитывающими потребности и возможности каждого ребёнка.
Часть детей с ограниченными возможностями, обучающихся в Теоретическом лицее им. Петру Штефэнукэ, посещают занятия в обычных классах лицея, другие же дети, которые испытывают более серьёзные затруднения, учатся в классе на территории Отдела, оборудованном мебелью, которая может быть приспособлена к индивидуальным потребностям детей. В многоцелевом классе Отдела инклюзивного образования дети получают индивидуальную поддержку в учёбе, в том числе благодаря использованию интерактивной доски, игровой терапии и деятельности, развивающей творческие способности. Физиотерапевты обеспечивают детям специальную программу физической реабилитации и гидротерапии. Сенсорная комната располагает оборудованием, которое стимулирует у детей с ограниченными возможностями зрение, слух и осязание.
На данном этапе Отдел инклюзивного образования представляет собой модель интеграции и обеспечения доступа к образованию для детей с тяжелыми формами ограниченных возможностей, которая может быть взята на вооружение и воспроизведена в рамках образовательной системы страны. Служба была создана Фондом Lumos (Великобритания) в сотрудничестве с Районным советом Яловень.
