logo

Будущие учителя и воспитатели изучают проблемы инклюзии детей с ограниченными возможностями, Майя Санду


https://www.ipn.md/ru/budushchie-uchitelya-i-vospitateli-izuchayut-problemy-inklyuzii-detey-s-ogranich-7967_1009306.html

Министерство просвещения совместно с высшими педагогическими учебными заведениями страны приступили к введению новой методики подготовки учителей и воспитателей в области инклюзии детей с ограниченными возможностями. Об этом заявила министр просвещения Майя Санду в передаче „Bună Seara” /Добрый вечер/ на национальном телевидении, передает IPN.

„Мы работаем, но займет некоторое время обеспечение школ и детских садов персоналом, который умеет работать с этими детьми”, - сказала Майя Санду. Министр подчеркнула, что сейчас ощущается нехватка педагогических кадров-специалистов в этой области.

По ее словам, в настоящее время насчитывается около 2000 детей с ограниченными возможностями, которые посещают детские сады, и им необходим специальный подход в воспитании и обучении, а почти в 100 населенных пунктах нет детских садов. Ежегодно на каждого ребенка дошкольного возраста расходуется по 9000 леев.

По вопросу мест в детских садах министр сказала, что в Кишинэу их достаточно, а впечатление об их дефиците создается по многим причинам. С одной стороны, многие желают отдать своих детей в ближайшие от дома детсады, с другой стороны, существует больший спрос на одни учреждения и меньший – на другие. Еще одна проблема вытекает из того, что при наличии детских садов в селах родители считают, что в городе качество воспитания и образования лучше и предпочитают отдавать детей туда.