Богатые учащиеся игнорируют своих сверстников из малообеспеченных семей

Самая распространенная форма дискриминации в среде учащихся – социальная. Школьники делят сверстников на детей из зажиточных и небогатых семей. Во многих случаях учащиеся из семей с высоким уровнем доходов просто не замечают детей из малообеспеченных семей. Это явление рассматривалось в ходе семинара, организованного Главным управлением образования, молодежи и спорта муниципия Кишинэу, передает Info-Prim Neo. Александра Тэнасе, учительница румынского языка и литературы в теоретическом лицее "Гаудеамус" сообщила, что за 40 лет педагогической деятельности смогла убедиться, что в школе доминирует именно социальная дискриминация. Другая форма дискриминации возникает между учащимися из города и сельской местности. Александра Тэнасе утверждает, что столкнулась с такой ситуацией в классе, руководительницей которого она является, и пришлось обращаться даже к помощи психолога из лицея. Завуч профессиональной школы №9 Татьяна Караман рассказала, что такая форма дискриминации преобладает и ее учебном заведении. Есть также дискриминация между учащимися разных конфессий. Часто учащиеся не принимают сверстников, которые относятся к другой конфессии, и отказываются с ними общаться. Заведующая кафедрой в Государственном институте международных отношений Каролина Дуду-Савка заявила, что в среде студентов явление дискриминации уже не столь выраженной. "На мой взгляд, студенты вообще более терпимые. Университетская среда либеральнее школьной. У студента более демократические взгляды, потому что он взрослее, достигает возраста, когда у человека есть собственное мнение", - считает Каролина Дуду-Савка. По мнению педагогов, необходимо, чтобы каждый осознавал, что все люди равны, тогда проблемы дискриминации не будет. Педагоги также полагают, что отношение учащихся, их терпимость к сверстникам следует воспитывать дома родителями, а затем развивать такое чувство и учителями и родителями. Учебно-методический семинар "Взгляды семьи, школы и терпимого общества – как предотвратить дискриминацию?" входит в цикл образовательной программы Pestalozzi, инициированной в Страсбурге. Цель программы – способствовать развитию знаний и навыков педагогов в области воспитания терпимости и взаимопонимания, что позволит избегать случаев дискриминации среди учащихся.