Numărul de şcoli a scăzut cu 57 de instituţii

Anul trecut, după implementarea reformei de optimizare a învăţământului, numărul de şcoli a scăzut cu 57 de instituţii, iar numărul mediu al elevilor din clase a crescut de la 19 la 20 de copii. Informaţiile sunt oferite de către Institutul de Politici Publice (IPP), care a realizat două recensăminte şcolare pentru a analiza efectul reformei în învăţământ, transmite Info-Prim Neo. Cercetătorul IPP, Lucia Casap, a menţionat, în cadrul conferinţei de prezentare a datelor, că este îngrijorător numărul mic de profesori până la 25 de ani, doar 6%. E şi mai mic numărul cadrelor de până la 25 de ani din corpul managerial al instituţiilor şcolare, 1%. Experţii recomandă autorităţilor să pună accentul pe promovarea tinerilor specialişti în funcţiile de conducere. Potrivit datelor recensămintelor, circa 26% din cadrele didactice au vârstă de pensionare sau pre-pensionare. 16% din profesorii cu vârstă de pensionare fac parte din conducerea instituţiilor. Cercetătorii susţin că e complicată situaţia şi din punctul de vedere al profesionalismului cadrelor didactice. Astfel, jumătate din profesori au gradul II, iar 32% nu au un grad didactic. Doar 2% din profesori au gradul superior. Cercetătorii IPP au remarcat că anul trecut a scăzut numărul elevilor, în special din cauza situaţiei materiale dificile în familii. Recensămintele au scos la iveală şi faptul că în vara anului 2011 aproape 7 mii de elevi au plecat peste hotarele ţării. Circa 70% din cei plecaţi erau elevi ai ciclului primar şi gimnazial. În luna octombrie 2012 nu erau şcolarizaţi 215 copii. Ministrul educaţiei, Maia Sandu, prezentă la prezentarea datelor, a remarcat că reforma în învăţământ a fost criticată mult, dar s-a observat faptul că numărul cadrelor didactice nu a scăzut, iar ministerul va depune eforturi ca să păstreze în continuare profesorii în sistem. De asemenea, oficialul a precizat că reforma are ca scop optimizarea resurselor oferite pentru acest domeniu.