Braşovul găzduieşte elevi şi profesori din R. Moldova în cadrul unui schimb interşcolar trans-românesc

Circa 40 de elevi şi profesori basarabeni ai liceului teoretic din Măgdăceşti, raionul Criuleni încheie astăzi, 8 mai, ciclul de activităţi în cadrul schimbului interşcolar desfăşurat în oraşul Primei Şcoli Româneşti, Braşov. În încheierea şederii în România, elevii basarabeni vor încânta publicul local cu un spectacol inedit programat la Centrul Cultural Reduta din Braşov, transmite Info-Prim Neo. Scopul acţiunii este de a descoperi cultura şi civilizaţia românească din perspectiva sistemului educativ modern. Între 3 şi 8 mai echipa din R. Moldova a avut posibilitatea să viziteze principalele şcoli şi licee din oraşul Braşov, universităţile braşovene, instituţiile culturale şi muzeele din localitate. De asemenea, au luat parte la un tur al Braşovului şi al împrejurimilor sale (Bran, Sibiu, Sinaia), comunică organizatorii. Schimbul interşcolar cultural are loc în cadrul proiectului „Interferenţe culturale şi educaţionale cu românii de lângă noi”, organizat de Fundaţia Neamul Românesc Braşov şi instituţiile partenere braşovene. Scopul proiectului este să faciliteze accesul românilor din jurul graniţelor la cunoaşterea directă a realităţilor cultural-educaţionale din România prin organizarea de schimburi interşcolare culturale şi educaţionale cu beneficiul participării elevilor invitaţi la ore de curs în şcoli şi licee din Braşov. De asemenea, profesorii sunt invitaţi la Casa Corpului Didactic pentru a primi instruire în domeniul pe care îl profesează. Un alt obiectiv al proiectului este de a organiza spectacole şi manifestări de natură să promoveze cultura românilor de pretutindeni şi să o facă înţeleasă şi cunoscută de către publicul larg în întreaga ei frumuseţe şi complexitate. O dată încheiată perioada activă a proiectului, realizările acestuia se vor menţine şi extinde prin faptul că fiecare elev şi profesor participant la proiect va deveni în cadrul regiunii sale de baştină un vector activ al promovării culturii şi cunoaşterii trans-româneşti, prin împărtăşirea experienţei acumulate şi pe principiul că un om bine format devine, la rândul său, formator.