По итогам второго полугодия учебного года 2019/2020 Министерство просвещения, культуры и исследований сообщает о более чем 3300 случаях насилия, пренебрежения и трудовой эксплуатации детей. Из них свыше 1300 являются случаями физического насилия, более 900 – случаями эмоционального насилия, 10 – случаями сексуального насилия. Более чем в 1000 случаев речь идёт о пренебрежении, а в 27 – о трудовой эксплуатации, передаёт IPN.
Чаще всего о злоупотреблениях сообщали учителя (в 1660 случаях) и дети (в 830 случаях).
Психолог Анна Никулэеш рассказала Агентству IPN, что, когда взрослый прибегает к насилию, это говорит о его собственной фрустрации, с которой он не может справиться. „В норме мы являемся разумными, контролирующими себя существами, и своё недовольство мы должны проявлять посредством общения. То есть взрослый должен описать ситуацию, те эмоции, которые он испытывает, и высказать свою просьбу на будущее. Например, когда я прошу Вас не делать что-то, а Вы продолжаете это делать, я ощущаю фрустрацию, неуважение ко мне, и я прошу Вас впредь этого не делать”, - пояснила психолог.
„Правда заключается в том, что очень немногие обучены ненасильственному общению, и проще встряхнуть ребёнка, потянуть его за ухо или пригрозить. В дальнейшем такое насильственное отношение негативно сказывается на уверенности в себе и эмоциональной независимости ребёнка. Мы не сможем вырастить хороших детей, причиняя им вред”, - отметила Анна Никулэеш.
Даже если учитель или родитель руководствуются добрыми намерениями, применяя насилие, результат всё равно вреден. „Ребёнок воспринимает сигнал таким образом, что плохим является не его поведение, а он сам. Для школьников, для родителей было бы идеально участвовать в тренингах по ассертивной коммуникации. В то же время, увидев драку между двумя детьми, взрослые должны их остановить, успокоить и помочь им решить конфликт мирным путём”, - добавила Никулэеш.
Психолог отметила, что если школьники слишком много времени проводят за компьютером или в телефоне, это также может приводить к насильственному поведению. „Иногда некоторые видеоигры способствуют росту агрессивности. Если ребёнок или подросток проводит в телефоне или за компьютером более шести часов в день, это способствует росту фрустрации, которая впоследствии может проявиться в насильственных действиях”, - уточнила эксперт.
По мнению Анны Никулэеш, статистика случаев насилия среди детей, приводимая профильным министерством, не является полной. Число случаев насилия намного больше. „К сожалению, у нас всё ещё существуют пословицы, поощряющие битьё в качестве воспитательного приёма, что абсолютно неверно. Физическое насилие карается законом ещё с 1997 года. Важно, чтобы родители знали, что за применение насилия их могут привлечь к ответственности, а учителя, в соответствии с положениями Трудового кодекса, больше не смогут работать в педагогической сфере”, - подчеркнула Анна Никулэеш.
Ежегодно, 30 января, Республика Молдова отмечает Международный день ненасилия в школах.
