За более чем половину срока реализации Программы развития инклюзивного образования в Республике Молдова (на 2011–2020 годы) школа и общество стали более подготовленными к тому, чтобы принимать детей с особыми образовательными потребностями (ООП). Эта тема была обсуждена экспертами и представителями неправительственных организаций на заседании пресс-клуба. Сегодня же, 30 ноября, был презентован видеоролик, продвигающий идею о том, что школа предназначена для всех детей, передаёт IPN.
Ассоциация Keystone Moldova продвигает инклюзивное образование в 15 детских садах страны. Её исполнительный директор Людмила Малкоч подчёркивает важность того, чтобы все дети, в том числе с ООП, имели доступ к образованию ещё с детского сада, так как впоследствии им легче интегрироваться в школе. Людмила Малкоч утверждает, что Молдова добилась значительного прогресса в области инклюзивного образования. Однако до сих пор сохраняется некоторое сопротивление со стороны учителей, когда речь идёт о детях с ограниченными умственными возможностями, поскольку большинство педагогов не готовы работать с такими детьми. Другими проблемами являются большое количество детей в классах и настороженное отношение со стороны некоторых родителей.
Инна Казаку, представляющая Общественное объединение „Женщина и ребёнок – защита и поддержка” (Криулень), рассказала, что в детсадах ощущается нехватка вспомогательного персонала для работы с детьми с ООП, а воспитатели чаще всего не готовы работать с такими детьми. По её словам, совместно с учителями должны работать и родители. Если этого не происходит, то все усилия по интеграции ребёнка оказываются напрасны. „Интеграция не сводится к ресурсному центру и вспомогательному педагогическому персоналу, интеграция – это работа в команде и работа со всем местным сообществом, свой вклад в которую должен вносить каждый”, - считает Инна Казаку.
Секретарь Альянса неправительственных организаций, занимающихся вопросами Социальной защиты детей и семьи, Каролина Буздуган, отметила, что Молдова взяла на себя обязательство равняться на Повестку дня в области устойчивого развития на период до 2030 года – универсальную рамочную программу, адресованную всем странам и призванную содействовать искоренению нищеты и достижению устойчивого развития. А одной из её целей является обеспечение качественного образования, ведь каждый ребёнок имеет на него право. Буздуган выразила надежду на то, что основная идея представленного видеоролика будет осознана каждым гражданином страны. „Всем нам важно осознать, что право на образование является основополагающим правом, которое зависит не только от государственных органов, но и от каждого гражданина этой страны. Только в том случае, если свой вклад внесёт каждый из нас, мы сумеем обеспечить инклюзивное общество”, - убеждена Каролина Буздуган.
Председатель Медиа-центра для молодёжи Вероника Кику-Бобок сообщила, что видеоролик был снят командой этого центра и призван показать, что в школе должно найтись место для каждого ребёнка, независимо от этнической принадлежности или ограничения возможностей. Ролик был снят в селе Пересечина, где действуют инклюзивные учреждения. Его героями являются дети разных возрастов, рассказывающие, что значит для них школа, и почему они её посещают. С 1 декабря, в течение трёх месяцев, видеоролик будет транслироваться на нескольких телеканалах. Позднее, в рамках этой же кампании, будут представлены ещё два медийных продукта.
Старт инклюзивному образованию в Молдове был дан в 2011 году, когда была утверждена Программа развития инклюзивного образования на 2011–2020 годы. На сегодняшний день свыше 10 тысяч детей с ООП обучаются в школах страны.
