Изменения в учебной программе не могут быть сделаны на скорую руку, потому что существует ряд вопросов, которые необходимо решить в первую очередь, начиная с изменений в инфраструктуре, новых технологий, международного сотрудничества и заканчивая обменом студентами. Об этом говорил ректор Государственного университета Молдовы (USM), бывший министр образования Игорь Шаров на семинаре по теме: „Передовой опыт высшего образования в Европейском союзе. Возможности для молодежи Республики Молдова”. Семинар был организован Институтом европейских политик и реформ (IPRE) при поддержке немецкого Фонда Ханнса Зайделя.
Игорь Шаров отметил, что желает, чтобы изменения в учебной программе были не формальными, а обусловленными способностями преподавателя и успехами, результатами, которые он собирается достичь. Человеческий потенциал, вопросы инфраструктуры, проблемы обмена и вопросы международного сотрудничества являются приоритетом для Государственного университета Молдовы. По словам Игоря Шарова, образованию присущи исследования и инновации. Прежде всего, в рамках университетских курсов студенту предстоит мыслить новаторски, будь то общие теоретические курсы или специальные и прикладные.
Основным фактором в развитии навыков студента является преподаватель, который благодаря своим интеллектуальным качествам служит образцом отношения к тому, как следует решать проблемы. Личностные качества преподавателя, стоящего перед студентом на разных циклах высшего образования, лицензия, мастерат, докторантура, существенны для формирования будущего исследователя, - считает ректор USM. В этом смысле преподаватели, профессора, пользующиеся признанием за свои академические качества, - это цель, поставленная перед университетом, в том числе USM, располагающим квалифицированным персоналом, который учебное заведение желает видеть задействованным.
Одна из проблем университетов - это инфраструктура. „Может быть, местами мы не в состоянии позволить себе инструменты и оборудование того же уровня, что и специализированные исследовательские учреждения, дорогостоящие и требующие навыков для работы с ними, но мы можем позволить себе библиотечные фонды, специализированные учебные лаборатории в отраслях, представляющих научный интерес, и, разумеется, мы позволяем себе искать возможности для студентов там, где они уже есть”. Игорь Шаров считает USM примером в этом отношении, в котором есть оборудование по ряду школьных дисциплин. Примером служит и MEDIACOR - важный центр для всей системы образования, а не только для USM, с инвестициями в три (3) миллиона долларов.
Для повышения потенциала молодёжи, участвующей в исследовательской работе, приветствуются все виды обмена, особенно помогающие формированию квалифицированных кадров, которые останутся в стране для передачи знаний будущим поколениям. Обмен опытом укрепляет способности молодых граждан Молдовы. По словам ректора USM, здесь есть проблемы. Часто молодые люди, возвращающиеся из других стран, где они были по обмену, не находят в Молдове среды для применения полученных знаний. В этом смысле он полагает, что необходимо проявлять побольше гибкости и достичь подключения к существующей действительности.
USM поощряет вовлечение студентов в исследовательскую деятельность, социальную ответственность, волонтёрство. Ректор утверждает, что необходимо внедрять инновационную деятельность. Следует поощрять студентов идти еще дальше.
С другой стороны, Игорь Шаров отметил, что наблюдается сокращение количества студентов. В последние годы число студентов, обучающихся в молдавских университетах, сократилось с 92 тысяч в 2015 году до 52 тысяч в 2020 году, а количество государственных университетов по-прежнему большое. Поэтому необходима реформа высшего образования, которая неизбежна, потому что деньги должны следовать за студентом. Первым шагом в этом направлении в прошлом году стало внедрение нового метода финансирования высшего образования, при котором деньги идут за студентом. Университеты могут быть сконцентрированы вокруг основных игроков, существующих в Республике Молдова.
Ректор USM подчеркнул, что в прошлом году число студентов, поступивших в ВУЗы Республики Молдова, увеличилось по сравнению с предыдущими годами, и этот скачок обусловлен отмененой экзаменов на степень бакалавра из-за пандемии COVID-19. Таким образом, многие выпускники лицеев, которые хотели продолжить образование в Румынии или других странах ЕС, не смогли этого сделать без аттестата на степень бакалавра. Около 500 студентов были исключены из USM за последние два месяца, в основном с последних курсов. „Нам не нужно много университетов, нам нужны университеты, которые соответствовали бы всем требованиям, а изменения - в ваших руках”.
Игорь Шаров заявляет также, что предоставляемые студентам возможности каждый реализует в зависимости от ряда факторов. Не зависимо от архитектуры реформы в сфере науки и инвестиций, которые производятся без вложения со стороны государства, соответственно, без первостепенного внимания, мы будем топтаться на месте. Изучение истории, языка, наследия в Республике Молдова должно оставаться одним из приоритетов государства. Все должны признать, что наука - это безжалостное соревнование между различными участниками проектов. Европейский союз предоставляет щедрое предложение в этом состязании, и его нельзя недооценивать.
Удвоение инвестиций в „Erasmus + „ является доказательством того, что открываются различные возможности, и каждый имеет право и может их реализовать. И в USM есть определенные факультеты, на которые существует очень большой конкурс, места покрыты, но, по словам ректора USM, есть определенные сегменты, где из-за нежелания или отсутствия языковых навыков приходится больше работать.
Игорь Шаров призвал всех воспользоваться щедрым предложением Европейского союза, которое нельзя недооценивать, и считает, что больше всего влияет на повседневную жизнь равнодушие и неуверенность в собственные силы. Есть также нежелание со стороны некоторых преподавателей, но, по словам Игоря Шарова, доза уверенности и осознание неизбежности изменений, инвестиций в инфраструктуру, приближения к рынку труда и обеспечения объединения усилий очень важны
