Депутат от ХДНП требует создать новую комиссию, которая проанализирует учебники интегрированной истории

Депутат от христианских демократов Ион Варта потребовал на пленарном заседании парламента в четверг, 8 февраля образовать новую комиссию в составе ведущих учителей и специалистов, которая проанализирует учебники интегрированной истории. По его словам, комиссия, созданная по инициативе президента Владимира Воронина не была репрезентативной, а на последнем заседании комиссии присутствовали лишь 13 из 32 ее членов. Вместе с тем, депутат заявил, что итоговый документ не был разработан членами комиссии, а выводы не соответствовали многочисленным рецензиям, представленным различными коллективами специалистов в области истории. Варта сказал также, что те, кто из тени влиял на работу комиссии, проявили пренебрежение к труду специалистов, разработавших объективные рецензии на материалы, вошедшие в учебники интегрированной истории. Согласно тому же источнику, неуклюжая попытка спасти, скомпрометировавшие себя учебные пособия, опубликовав к ним перечня опечаток, ни что иное, как намерение скрыть повал тех, кто способствовал его изданию. В заключении комиссии по научной экспертизе новых учебников истории, утвержденном 22 декабря 2006 года отмечается, что при составлении учебников допущен ряд неточностей „которые могут быть охарактеризованы формулированием слишком обобщенных принципов концепции преподавания истории в школе, формированием в некоторых случаях коллективов составителей без включения в их состав учителей, поверхностностью редактирования и экспертизы учебников, готовящихся к изданию и т.д.”. Комиссия запрашивает, чтобы министерство просвещения и молодежи конкретизировало и сформулировало как можно более адекватно основополагающие принципы концепции преподавания истории в общеобразовательных школах республики, и сквозь призму этих принципов пересмотреть программу по этому предмету. Учитывая тот факт, что предложенные на экспертизу учебники уже изданы и распределены в школы страны, комиссия рекомендует министерству использовать их в дальнейшем, используя критический подход в контексте имеющихся замечаний. Вместе с тем МПМ совместно с авторами учебников разработают и направят в школы приложения (в виде перечня исправленных неточностей) к каждому уже изданному учебнику, с указанием ошибок фактологических и орфографических ошибок, обнаруженных рецензентами.