Академическая мобильность для студентов метода проблемного обучения (PBL)

Несколько студентов из шести университетов, в которых был внедрен метод проблемного обучения (PBL), совершат поездки в целях подготовки и образования в Великобританию и Данию. Студенты, участвующие в проекте, который является частью программы Европейского союза „Erasmus+” заявили в ходе пресс-конференции в IPN, что метод PBL дает возможность улучшить личностные качества и профессиональные способности. Кроме того, молодые люди говорят, что в процессе внедрения методики им удалось добиться хороших результатов и научились работать в команде, а полученные навыки пригодятся в профессиональной деятельности.

Метод проблемного обучения был внедрен в следующих шести университетах: Молдавский государственный университет, Государственный университет медицины и фармации им. Николая Тестемицану, Академия экономических знаний, Государственный университет им. Богдана Петричейку Хашдеу из Кахула, Технический университет и Государственный университет им. Алеку Руссо из Бэлць.

Проректор ТУМ Лариса Бугаян сказала, что каждый университет выбрал индивидуальный способ внедрения нового метода. Например, студенты с бизнес-администрирования получили список проблем, и каждая команда выбрала одну, над которой работала. Студенты медицинского университета применяли метод PBL для исследования конкретного случая болезни.

Лариса Бугаян отметила, что этот метод ориентирован на студента, который ищет в книгах не только то, что рассказал преподаватель, но определяет индивидуально методы решения проблем. Еще одним преимуществом метода является работа в команде, которая дает обмен опытом между студентами. Она добавила, что академическая мобильность является для студентов хорошим шансом, а по возвращении молодые люди смогут поделиться с коллегами новыми знаниями. В связи с этим, будут организованы „ круглые столы” в учебных заведениях.

Координатор проекта Problem Based Learning (PBL), профессор Университета Ольборга из Дании Ромео Цуркан заявил, что хорошим опытом в рамках программы была деятельность в междисциплинарных командах, состоящих из студентов из шести университетов, и такая практика предусмотрена и на будущее. Метод проблемного обучения (PBL) должен быть реализован и в следующем учебном году, начиная с 1 сентября 2018 года. В том, что касается академической мобильности, Ромео Цуркан сказал, что помимо того, что по возвращении студенты поделятся своим опытом с коллегами, они смогут объяснить и новым коллегам преимущества и возможности проекта.

„Что может быть лучше, когда образование меняется в лучшую сторону, в сторону здорового образования. Эту систему можно применять, и она хорошо подходит для специализации”, - заявил начальник отдела ТУМ Валериу Подборский. Традиционно, на всех курсах студенты готовят курсовые работы, в основном дома, самостоятельно, однако работа в команде и этот метод развивает у студентов новые навыки, отметил Валериу Подборский.

  • larisa bugaian despre metoda pbl.mp3
  •     0

You use the ADS Blocker component.
IPN is maintained from advertising.
Support the Free Press! Some features may be blocked, please disable the ADS Blocker component.
Thanks for understanding!
IPN Team.

IPN LIVE